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时间:2020-12-15
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1、__________________________________________________四年级下册复习资料第一单元1.《宿新市徐公店》描绘的是诗人在新市徐公店所见到的生机勃勃的暮春景色。儿童追逐蝴蝶的场面,写出了儿童的天真烂漫,全诗富有儿童情趣。《清平乐》以简练的笔触勾画出一幅优美的田园景物画,描绘出一家五口生活之趣。2.《天窗》为什么说小小的天窗是作者唯一的慰藉?天窗带给孩子无穷无尽的想象,展现出一个美丽神奇的世界,是孩子唯一的自我安慰。3.《快乐的足球赛》本文通过叙述孩子们在小河边的草地上踢足球的热闹场面,表现了童年生活的自由和快乐,充满了童真、童趣
2、,极富感染力。4.《芦叶船》本文通过回忆“我”小时候和小伙伴们玩儿芦叶船的情景,向读者展现了一幅江南水乡的孩子手拿芦叶船快乐嬉戏的画面,“我”对童年生活的眷恋和对芦叶船的喜爱之情。5.《女孩儿乌塔》本文通过描写十二岁的德国小姑娘乌塔独自一人游历欧洲的事,反映了她很强的独立生活能力和自立意识,同时也表现了她内心深处对生活的热爱。第二单元6《我们家的猫》老舍先生家的猫长大后性格古怪;小时候的猫可爱、顽皮。7:《小狮子爱尔莎》本文通过讲述“我”精心驯养失去妈妈的小狮子爱尔莎,最终把它送回大自然的事,流露出“我”对爱尔莎的真诚呵护以及爱尔莎对“我”的无限依恋,反映了人与动物
3、之间的感情,表现了人与动物和谐相处的主题。8《树上的鞋》本文通过记叙“我”将一只鞋作为鸟窝,把掉落树下的雏鸟送回鸟妈妈身边的事,表现了“我”的天真质朴和爱护鸟类的美好品质。9《老人和鸟》本文通过记叙老人以充满诚挚爱心的行动,使鸟儿由怀疑到信任,直至与老人亲密无间的感人故事。表现了老人热爱自然,热爱生命,关心、爱护小动物的美好心灵,表达了人与自然要和谐相处的深刻主题。10《自然之道》本文通过描写作者和同伴错误地拯救了一只幼龟“侦察兵”,致使龟群受到伤害的故事,告诉我们,我们要遵循自然规律办事,否则好心办坏事。第三单元收集于网络,如有侵权请联系管理员删除________
4、__________________________________________11《锁不住的心》诗歌用孩子丰富多彩的想象展示了儿童无法被压抑的自由自在、无拘无束的天性,让我们体会到孩子渴望到大自然中快乐地玩耍、体验、获取知识的迫切心情。12《小溪流的歌》本文采用拟人的手法,描写了小溪流成长壮大的过程以及这中间所遇到的艰难险阻,歌颂了小溪流勇往直前、永不停留、奋斗不息的精神。13《成长》本文通过记叙意大利男孩儿约翰身处优裕家境,却自食其力,勤俭节约的故事,告诉我们:只有在劳动中磨练自己,才有利于我们成长。14《差别》本文运用了对比的手法,通过两个年轻人为老板做同
5、一件事表现出来的差别,告诉我们,做事情应该多动脑筋,开拓思路,发挥自己的主观能动性和主人翁精神,才能有所成就。15《给予的故事》本文通过讲述一个在沙漠中迷路的日在饥渴至极、濒临死亡的情况下选择付出这壶救命水,结果河道水的故事,赞美了他高尚无私、给予奉献的品格。第四单元16《颐和园》本文通过描绘北京颐和园的魅力景色,游览顺序(长廊——万寿山——昆明湖——十七孔桥),总分总的结构,移步换景的写作方法,表达了作者对颐和园的赞美之情,字里行间流露出一种民族自豪感。17《东北大森林》本文通过对东北大森林一年四季美丽景色的描绘,抒发了作者对东北大森林的喜爱,对祖国大好河山的热爱
6、之情。18《海市蜃楼》本文描绘了敦煌至阳关、玉门关、附近的沙漠奇景——海市蜃楼的出现、形态及消失,突出了它变幻无穷、神秘奇异的美,表达了作者的惊喜和赞美之情。19《水乡行》本诗通过描写诗人进水乡、游水乡、出水乡的情景,展现了江南水乡优美的环境和安详、宁静的气氛,表现了江南水乡淳朴的民风和水乡人的勤劳。20《威尼斯小艇》本文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇与人们生活的密切关系,为我们展现了威尼斯这座水上城市的迷人风光。第五单元21《向卫星求救》本文通过讲述1982年第一颗救援卫星首次救人的故事,为我们展示了现代科技的神奇魅力。22《妙趣横生的太
7、空生活》本文是一篇说明性的科普文章,用精炼、生动的语言向我们介绍了宇航员奇妙有趣的太空生活,并通过对宇航员在太空看到的地球美景的描述,表达了作者对我们赖以生存的地球母亲的热爱之情。课文在描写太空生活的“奇妙有趣”时使用了哪些说明方法?收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________课文在第2自然段中使用了举例子的说明方法,使人感觉密封舱就在眼前;在第3自然段中使用了打比方的说明方法,形象的描绘出人在太空行走的样子;在第5自然段中使用了作比较的说明方法,真实地展现了在太空看星星
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