湖南省常德市一中2021学年高二生物上学期期末考试试题 文（含解析）.doc

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1、可修改湖南省常德市一中2021学年高二生物上学期期末考试试题文（含解析）一、选择题1.下列概念与实例的相应关系中，不正确的是A.相对性状——豌豆的高茎与矮茎B.纯合子——基因型为AA和aa的个体C.等位基因——基因A和aD.杂合子——基因型为aaBB的个体【答案】D【解析】【分析】本题是对遗传学基本概念的考查，需要学生掌握相对性状、纯合子、杂合子、等位基因等基本概念。【详解】相对性状是指同种生物相同一性状的不同表现类型，豌豆的高茎与矮茎符合“同种生物”与“同一性状”，属于相对性状，A正确；纯合子是指由相同的配子结合成的合子发育成的个体，其

2、自交后代不会发生性状分离，基因型为AA和aa的个体都是纯合子，B正确；等位基因是位于同源染色体上的相同位置控制一对相对性状的基因，基因A和a属于等位基因，C正确；杂合子是指由不同基因型的配子结合成的合子发育成的个体，基因型为aaBB的个体是纯合子，D错误。2.一对正常夫妇生了一个患白化病的女孩，这对夫妇可能的基因型组合是（）A.aa×aaB.AA×AAC.Aa×AaD.Aa×aa【答案】C【解析】【分析】白化病是常染色体上的隐性遗传病，则患白化病的女孩基因型为aa，则正常夫妇的基因型是Aa和Aa。【详解】白化病是常染色体隐性遗传病，双亲正

3、常生出患病的孩子，说明双亲都是杂合子。故选C。考点：本题主要考查基因分离定律的应用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。3.基因型为YyRr的黄色圆粒豌豆自交，后代的表现型共有（）-27-可修改A.1种B.2种C.3种D.4种【答案】D【解析】【分析】基因自由组合定律的实质是等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合；发生的时间为减数分裂形成配子时。【详解】黄色圆粒豌豆（YyRr）自交：因此，子代的表现型共有4种，即D正确。故选D。4.基因型为AaBb的个体与aabb的个体杂交，两对基因独立遗传，后

4、代的基因型比例（）A.9：3：3：1B.1：1：1：1C.3：1：3：1D.3：1【答案】B【解析】【分析】基因分离定律的实质是位于同源染色体的等位基因随着同源染色体的分开和分离。基因自由组合定律的实质是位于非同源染色体上的非等位基因的自由组合。基因分离定律是基因自由组合定律的基础。【详解】AaBb与aabb杂交,求其后代的基因型：先分解为二个分离定律：Aa×aa→后代有2种基因型(1Aa∶1aa),同理，Bb×bb→后代有2种基因型(1Bb：1bb)，因两对基因独立遗传,故知AaBb×aabb杂交后代中基因型比例为(1∶1)×(1∶1)

5、=1∶1∶1∶1；即B正确。故选B。5.图是某二倍体生物细胞分裂某时期，该细胞的名称是（）-27-可修改A.初级卵母细胞B.初级精母细胞C.次级卵母细胞D.次级精母细胞【答案】C【解析】【分析】减数分裂过程。减数第一次分裂间期：染色体复制染色体复制减数第一次分裂：前期。联会，同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换；中期，同源染色体成对的排列在赤道板上；后期，同源染色体分离非同源染色体自由组合；末期，细胞质分裂。核膜，核仁重建纺锤体和染色体消失。减数第二次分裂：前期，核膜，核仁消失，出现纺锤体和染色体；中期，染色体形态固定，数目清晰；后期，着丝

6、点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体病均匀的移向两级；末期，核膜核仁重建，纺锤体和染色体消失。【详解】图示细胞中着丝点分裂，且无同源染色体，而且细胞质将要不均等分裂，故该细胞为次级卵母细胞，处于减数第二次分裂后期，即C正确。故选C。6.精子形成过程中，减数第一次分裂中期的染色体数和DNA之比（）A.1:2B.2:1C.1:1D.4:1【答案】A【解析】【分析】减数第一次分裂的间期，染色体复制，染色体数目不变，DNA数目加倍，因此减数第一次分裂中期，染色体数目与DNA数目之比是1:2。-27-可修改【详解】由于减数第一次分裂中每一条染色体含有

7、2条染色单体，所以减数第一次分裂后期的染色体数和DNA之比1：2。故选A。【点睛】解题关键能熟练掌握减数分裂过程中染色体数目和DNA数目的变化，特别要注意着丝点分裂在减数第二次分裂后期。7.基因位于染色体上的实验证据是（）A.孟德尔的豌豆杂交实验B.赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验C.摩尔根的果蝇杂交实验D.格里菲斯的肺炎双球菌转化实验【答案】C【解析】【分析】1、孟德尔以豌豆为实验材料，运用假说演绎法得出两大遗传定律，即基因的分离定律和自由组合定律。2、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转

8、化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。3、赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬