最新借款分期还款合同讲课教案.doc

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1、__________________________________________________借款分期还款合同　出借人：__________________(以下简称甲方) 借款人：__________________(以下简称乙方) 　　今甲方与乙方就借款分期还款事宜，达成以下协议： 　　第一条本合同的标的物为借款，金额：人民币______________元。 　　第二条乙方采用分期归还的方式，归还借款金额予甲方，归还日期自_______年_____月______日至________年______月______日

2、止。每月___日前支付甲方人民币：____________元。 　　第三条甲方于本合同订立的同时，将出借金额：人民币元交予乙方，并同意乙方对该资金的使用。第四条乙方每月采用现金的方式归还借款，甲方应提供相应的收条。乙方应妥善保护好收条。收条作为乙方履行合同的凭证。第五条乙方连续两次未支付还款，并且未支付到期款的金额达到全部借款的五分之一时，甲方可以请求乙方支付到期以及未到期的全部借款或者解除合同。由于本条款造成甲方解除合同的，甲方可以向乙方请求一次性支付借款总额5%的违约金。 　　第六条合同争议的解决方式：本合同在履行过

3、程中发生的争议，由双方当事人协商解决;协商或调解不成的，依法向人民法院起诉。 　　本合同一式两份，双方各执一份。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________　　出借人(甲方)：_______________借款人(乙方)：_______________ 　　_________年______月_______日_________年______月_______日《如何上好一堂课》心得体会上次听了《课堂天下事，得失才心知》的课后我觉得收获

4、很多，现将我的我的心得体会总结如下：首先上好课，教师应该有三慧：课堂智慧、教学智慧、管理智慧一、课堂智慧如何才有课堂智慧，课前做好准备。查阅和搜集资料，进行教材分析，精心处理教材，设计独具匠心。一堂好课要显现个人特色的教学设计。1、进行学情分析从而来确定课堂教学目标学校和教师必须根据教学环境、学生实际，结合自身对教材的透彻理解，加以灵活的处理，设计出独具匠心的教案，才能保证教学活动的有效性和生动性。2、构建问题式教学模式。教师备课要备师生合作发现问题，合作学习问题，合作解决问题的步骤和方法。做到如何将问题呈现，和谐对话，

5、情境多样化。二、教学智慧写好教学设计1、注重创设问题情境，激发学生的求知欲收集于网络，如有侵权请联系管理员删除