湖南省茶陵县第三中学2021学年高一物理上学期第一次月考试题（无答案）.doc

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1、可修改湖南省茶陵县第三中学2021学年高一物理上学期第一次月考试题（无答案）总分：100分考试时间：90分钟本卷分为选择题、实验题、填空题和计算题四个部分，共计100分，考试时间为90分钟。题号一二三四五总分得分注意事项：1.答题前填写好自己的姓名、班级、考室号和座位号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上相应位置分卷I评卷人得分一、单项选择(共8题，每题4分，共计32分。)1、关于运动的性质，以下说法中正确的是( )A、曲线运动一定是变速运动B、变速运动一定是曲线运动C、曲线运动一定是变加速运动D、物体加速度大小、速度大小都不变的运动一定是直线运动2、决定一个平抛运动总时间的因素

2、是(   )A、抛出的初速度                   B、抛出时的竖直高度C、抛出时的竖直高度和初速度           D、以上均不正确3、如图所示，物体做平抛运动时，描述物体在竖直方向的分速度vy(取向下为正)随时间变化的图线是(  )          -7-可修改A、                         B、   C、                         D、4、在圆周运动中下列说法正确的是(  )A、线速度较大的物体，角速度一定也较大B、向心加速度越大，物体的线速度变化得越快C、由公式可知，做圆周运动半径大的物体角速度一定小D、在匀

3、速圆周运动中，是恒量5、一个小球在竖直放置的光滑圆环内槽里做圆周运动，则关于小球加速度方向的描述正确的是(  )A、一定指向圆心B、一定不指向圆心C、只在最高点和最低点时指向圆心D、不能确定是否指向圆心6、由于地球的自转，地球表面上各点均做匀速圆周运动，所以(  )A、地球表面各处具有相同的线速度B、地球表面各处具有相同的角速度C、地球表面各处具有相同的向心加速度D、地球表面各处的向心加速度方向都指向地球球心-7-可修改7、秋千的吊绳有些磨损．在摆动过程中，吊绳最容易断裂的时候是秋千（　　）A、在下摆过程中B、在上摆过程中C、摆到最高点时D、摆到最低点时8、火车以某一速度v通过某

4、弯道时，内、外轨道均不受侧压力作用，下面分析正确的是(  )A、轨道半径R=v2/gB、火车速度大于v时，外轨将受到侧压力作用，其方向平行轨道平面向外C、火车速度小于v时，外轨将受到侧压力作用，其方向平行轨道平面向内D、当火车质量改变时，安全速率也将改变评卷人得分二、多项选择(共4题，每题4分，共计16分；少选得2分，不选或选错得0分。)9、关于质点做匀速圆周运动，下列说法中正确的是(   )A、由可知，a与r成反比B、由可知，a与r成正比C、当v一定时，a与r成反比D、由n可知，角速度与转速n成正比10、某宇航员乘着飞行器绕地球做匀速圆周运动，下列描述中正确的是（）A、宇航员处

5、于完全失重状态                             B、宇航员对座椅的压力小于宇航员自身的重力        C、宇航员没有受到重力的作用                                    D、宇航员可以将重物挂在弹簧测力计上测物体的重力11、两个质量相同的小球A、B都在水平面上做匀速圆周运动，A球的轨道半径是B球轨道半径的2倍，A的转速为30r/min，B的转速为15r/min。则两球的（   ）-7-可修改A、周期之比为1：2                                     B、角速度之比为1：1        

6、   C、线速度之比为4：1                                      D、向心力之比为8：112、如图，轰炸机沿水平方向匀速飞行，到达山坡底端正上方时释放一颗炸弹，并垂直击中山坡上的目标A．已知A点高度为h，山坡倾角为θ，由此可算出（　　）A、轰炸机的飞行高度                    B、轰炸机的飞行速度C、炸弹的飞行时间                      D、炸弹投出时的初速度分卷II分卷II注释评卷人得分三、实验题(共计10分)13、如图所示，某同学设计了一组探究平抛运动特点的实验装置，如下图所示：-7-可修改（1）在探

7、究平抛运动的规律时，可以选用下列各种装置图，以下操作合理的是（　　）A、选用装置图1研究平抛物体竖直分运动，应该用耳朵听A、B两球是否同时落地B、选用装置图2要获得稳定的细水柱所显示的平抛轨迹，竖直管上端A一定要低于水面C、选用装置图3要获得钢球的平抛轨迹，每次要从斜槽上不同一位置由静止释放钢球D、除上述装置外，也能用数码照相机拍摄钢球做平抛运动时每秒20帧的录像获得平抛轨迹（2）利用装置3进行实验时，在实验前需对实验装置反复调节，直到斜槽末端保持；每次让小球由同一位置从高度自由