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时间:2020-12-15
《贵州省铜仁市2016年中考数学真题及答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、秘密★启用前铜仁市2016年初中毕业生学业(升学)统一考试数学试题姓名:准考证号:注意事项:1.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号清楚地填写在答题卡规定的位置上.2.答题时,第I卷必须用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号;第II卷必须用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上,在试题卷上作答无效.3.本试题卷共8页,满分150分,考试时间120分钟.4.考试结束后,试题卷和答题卡一并交回.第Ⅰ卷一、选择题:(本大题共10个小题,每小题4分,共40分)本题每小题均有A、
2、B、C、D四个备选答案,其中只有一个是正确的,请你将正确答案的序号填涂在相应的答题卡上.1.-的相反数是()A.-B.C.-2D.22.如图是我国几家银行的标志,其中既是轴对称图形又是中心对称图形的有()A.2个B.3个C.4个D.5个3.单项式的系数是()A.B.C.2D.4.已知直线a∥b∥c﹐a与b的距离为5cm﹐b与c的距离为2cm﹐则a与c的距离是()A.3cmB.7cmC.3cm或7cmD.以上都不对5.今年,我市全面启动“精准扶贫”工作,某校为了了解九年级贫困生人数,对该校九年级6个班进行摸排,得到各班贫困生人数分别为:12,12,14,10
3、,18,16,这组数据的众数和中位数分别是()A.12和10B.12和13C.12和12D.12和146.下列命题为真命题的是()A.有公共顶点的两个角是对顶角B.多项式x3-4x因式分解的结果是x(x2-4)C.a+a=a2D.一元二次方程x2-x+2=0无实数根7.我国古代名著《九章算术》中有一题:“今有凫起南海,七日至北海;雁起北海,九日至南海。今凫雁俱起,问何日相逢?”(凫:野鸭)设野鸭与大雁从南海和北海同时起飞,经过天相遇,可列方程为()A.B.C.D.8.如图,在同一直角坐标系中,函数与的大致图象是()9.如图,已知∠AOB=30°,P是∠AO
4、B平分线上一点,CP∥OB,交OA于点C,PD⊥OB,垂足为点D,且PC=4,则PD等于()A.1B.2(第9题图)C.4D.810﹒如图,正方形ABCD中,AB=6,点E在边CD上,且CE=2DE,将∆ADE沿AE对折至∆AFE,延长EF交边BC于点G,连接AG、CF。下列结论:①∆ABG≌∆AFG;②BG=GC;③EG=DE+BG;④AG∥CF;⑤S∆FGC=3.6。其中正确结论的个数是()(第10题图)A.2个B.3个C.4个D.5个第Ⅱ卷二、填空题:(本题共8个小题,每小题4分,共32分)11﹒。12﹒太和殿(明朝称为奉天殿、黄极殿),俗称“金銮殿
5、”,面积为2377.00m2,用科学计数法表示这个数是。13﹒方程的解为。14﹒函数中,自变量的取值范围是。15﹒将矩形ABCD纸片按如图所示的方式折叠,EF,EG为折痕,试问∠AEF+∠BEG=。(第15题图)(第16题图)(第17题图)16﹒如图,点A,B,C在⊙O上,∠OBC=18°,则∠A=。17﹒为全面推进“新两基”(基本普及15年教育及县域内义务教育基本均衡)工作,某县对辖区内的80所中小学上半年工作情况进行了专项督导考核,成绩分别记为A,B,C,D四等,绘制了扇形统计图(如图),则该县被考核的学校中得A等成绩的有所。18﹒下图是小强用铜币摆放
6、的4个图案,根据摆放图案的规律,试猜想第个图案需要个铜币。(第18题图)三、解答题:(本题共4个小题,第19题每小题5分,第20,21,22题每小题10分,共40分,要有解题的主要过程)19.(1)计算:(-1)2016-+(cos60°)+(-)0+83×(-0.125)3(2)化简,然后选一个合适的数代入求值。20﹒如图,在△ABC中,AC=BC,∠C=90°,D是AB的中点,DE⊥DF,点E,F分别在AC,BC上,求证:DE=DF.(第20题图)21﹒在四个完全相同的小球上分别标上1,2,3,4四个数字,然后装入一个不透明的口袋内搅匀,小明同学随机摸
7、取一个小球记下标号,然后放回,再随机摸取一个小球,记下标号;(1)请你用画树状图或列表的方法分别表示小明同学摸球的所有可能出现的结果。(2)按照小明同学的摸球方法,把第一次取出的小球的数字作为点M的横坐标,把第二次取出的小球的数字作为点M的纵坐标,试求出点M(x,y)落在直线y=x上的概率是多少?22﹒阅读材料:关于三角函数还有如下的公式:tan(α±β)=利用这些公式可以将一些不是特殊角的三角函数转化为特殊角的三角函数来求值,例如:根据以上阅读材料,请选择适当的公式计算下列问题:(1)计算sin15°.(2)某校在开展爱国主义教育活动中,来到烈士纪念碑前
8、缅怀和纪念为国捐躯的红军战士。李三同学想用所学知识来测量如图纪念碑
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