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《江西省2021年高一物理上学期期中联考试题.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、可修改江西省五校2019-2021学年高一物理上学期期中联考试题(考试时间:100分钟试卷满分:100分)一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分。1～6小题给出的四个选项中，只有一个选项正确；7～10小题有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分）1.下列关于运动会的各种比赛中，能将人或物体看做质点的是( )A．研究乒乓球比赛中乒乓球的旋转时B．研究运动员在200米蝶泳比赛中的手臂动作时C．研究万米冠军在长跑中的位置时D．研究跳水冠军在跳水比赛中的美妙姿态时2.汽车在平直的公路上运动,它先以速度行驶了的位移,接着以的速度驶完余
2、下位移,若全程的平均速度是,则的大小为()A.B.C.D.3.如图所示,为甲乙两物体在同一直线上运动的位置坐标随时间变化的图象,已知甲对应的是图象中的直线,乙对应的是图象中的曲线,则下列说法正确的是( )A.甲做匀减速直线运动B.乙做变速直线运动C.两物体平均速度大小相等D.甲的平均速度小于乙的平均速度4．被称为“史上最严交规”于2013年1月1日起施行．对校车、大中型客货车、危险品运输车等重点车型驾驶人的严重交二三通违法行为，提高了记分分值.如图(二)是张明在假期试驾中某次小轿车在平直公路上运动的内的速度随时间变化的图象,由图象可知（ ）A.小
3、轿车在内的位移为-8-可修改B.小轿车在内加速度最大C.小轿车在10s末运动方向发生改变D.小轿车在末的加速度大小等于末的加速度大小5．甲、乙两物体从同一地点开始做直线运动,其图象如图所示(三),下列关于两物体的运动情况,判断正确的选项是( )A.在时刻两物体速度大小相等,方向相反B.在时刻两物体加速度大小相等,方向相反C.在时刻前,乙物体在甲物体前,并且两物体间的距离越来越小D.在时刻后,甲物体在乙物体前,并且两物体间的距离越来越大6．关于伽利略对自由落体运动的研究，以下说法正确的是（ ）A．伽利略认为在同一地点，重的物体和轻的物体下落快慢不同B
4、．伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证C．伽利略通过数学推演并用小球在斜面上运动验证了位移与时间的平方成正比D．伽利略用小球在斜面上运动验证了运动速度与位移成正比7．关于速度和加速度的关，下列说法中有可能出现的是（ ）A．加速度在减小，速度在增加B．加速度方向始终改变而速度不变C．加速度如不与速度同向，就与速度反向D．加速度方向不变而速度方向变化8.升降机由静止开始以加速度匀加速上升，速度达到，接着匀速上升，最后再以加速度匀减速上升才停下来，则（）A.匀加速上升的加速度为B.匀减速上升的加速度为C.上升的总高度为D.上升的
5、总高度为9．将一物体从地面竖直向上抛出，又落回抛出点，运动过程中空气阻力忽略不计，下列说法正确的是（ ）。A.上升过程和下落过程，时间相等、位移相同B.物体到达最高点时，速度和加速度均为零-8-可修改C.整个过程中，任意相等时间内物体的速度变化量均相同D.不管竖直上抛的初速度如何改变（已知初速度）,则物体上升过程中最后时间内的位移总是不变的10.分别让一物体按以下两种情境通过一直线上的、两点；一是让物体以速度匀速运动,所用时间为;二是让物体从点由静止出发,先匀加速直线运动(加速度为)到某一最大速度后立即做匀减速直线运动(加速度大小为)至点速度恰好减为
6、0,所用时间仍为.则下列说法正确的是( )A.只能为,与、的大小无关B.可为任何值,与、的大小有关C.、值必须是一定的D.、必须满足二、实验题（每小问分，共分）11．在“研究匀变速直线运动”的实验中,打点计时器使用的交流电源的频率为,记录小车运动的纸带如图(四)所示,在纸带上选择6个计数点A、B、C、D、E、F,相邻两计数点之间还有四个点未画出,各点到A点的距离依次是、、、、.(1)根据学过的知识可以求出小车在B点的速度为,C、E间的平均速度为;(结果保留两位有效数字)(2)以打B点时为计时起点,建立坐标系图(见答题卡).请在答题卡的图(五)中作出
7、小车运动的速度与时间的关系图线;(3)根据图线可得小车运动的加速度为.(结果保留壹位有效数字)四12.某同学研究在固定斜面上运动物体的平均速度、瞬时速度和加速度的-8-可修改之间的关系。使用的器材有：斜面、滑块、宽度不同的挡光片、光电计时器。实验步骤如下：①如图(六)，将光电门固定在斜面下端附近：将一挡光片安装在滑块上，记下挡光片前端相对于斜面的位置，令滑块从斜面上方由静止开始下滑；②当滑块上的挡光片经过光电门时，用光电计时器测得光线被挡光片遮住的时间；③用表示挡光片沿运动方向的宽度，表示滑块在挡光片遮住光线的时间内的平均速度大小，求出；④将另一挡光
8、片换到滑块上，使滑块上的挡光片前端与图(六)中的位置相同，令滑块由静止开始下滑，重复步骤②、③；⑤多次重复步
