2020年春学期小班家长会发言稿子.docx

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1、2020年春学期小班家长会发言稿尊敬的各们家长朋友：感各位家长，在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会。在此，请允许我代表小班的老师们对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感。首先介绍下我们班级老师，我是小班的班主任老师，从事幼儿教育工作也有5年了，对幼儿教学及幼儿心理积累了较多的经验。这位是我们的配班老师老师，老师毕业于广西幼师，是一位非常年轻，有活力，有责任心爱心的老师，保育老师黄老师，年龄虽然稍大一点，但是性格很是活波开朗，非常的青春有活力，做事认真，对小朋友有爱心有耐心，很受小朋友喜欢哦。我们三个分工合作，相互配

2、合，一定会尽我们最大的努力把孩子们照顾好。那今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，我国著名教育家鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到事半功倍的功效。”那就是“家园共育”。经过一个学期的相处与合作，我想家长们对我们小班的班级集体比较了解和认识，在此也非常感一个学期以来家长们对我们班级工作的支持和配合。一个班级集体就像是一个家庭，教师和家长是孩子们的支持者、合作者和引导者，为了孩子们的健康成

3、长，我们都要以这个集体为中心，共同做好孩子的教育和保育工作，我们希望孩子在这个大家庭中，快乐、健康的成长。这也是今天我们召开家长会的目的。　　一、介绍班级情况时间过得很快，记得我们的大部分的小朋友刚来幼儿园的时候，哭哭啼啼不肯来幼儿园，种种焦虑的心情以及对幼儿园的所有常规活动一无所知，通过家园的配合，使孩子在各方面有了很大的进步，比如说：认识了自己的班级、老师、以及小朋友，也结下了他们小小的友谊。像罗梓豪，俊龙，选萌，韦曦霏这些小朋友进步是非常大的。这个学期也有许多新的小朋友加入到我们这个大家庭，我们的队伍不断的曾

4、大。根据孩子的年龄提升，以及我们的教学大纲要求，从生活自理培养逐步过度到培养孩子的学习习惯和学习的兴趣。二、幼儿园的课程设置　　幼儿园到底教些什么，孩子们到底学些什么，肯定是家长们最关心的一个问题。小班课程有：主题、蒙氏数学、迪士尼神奇英语、字宝宝主题又包含五大领域：语言、社会、健康、科学、艺术　　　这一学期，我们依据幼儿年龄特点和幼儿的兴趣，将开展一系列的主题教育活动。三月份是：我的家四月份;花儿开了五月份：我们都是好朋友六月份：快乐六一在每一个主题活动开展之前，我们就会请家长和孩子们共同收集与主题相关的各种图片

5、、图书、照片、实物或VCD资料等，为幼儿积累前期经验，同时也为活动的开展提供了丰富的资源。由于孩子积累了丰富的经验，就能积极参与讲述、操作、表演等活动，从中学会分享经验，丰富知识，提高动手动脑的能力，并在每次活动中逐渐养成细致、耐心、主动学习、探索等良好的学习习惯我们上个月的主题是《我的家》，这个主题就需要小朋友的一全家福或者亲子照片，在此也特别的感这些家长们的支持和配合，：明煦、俊龙、廖旭辰、佛昕，朱梓菡，梁皓月，雨晨，何雨晨，梁瀚文，邓晨源，蓝智鹏，王伟伦，卢梓芮.周诗扬....宣萌感这些家长能积极、及时的为小

6、朋友准备了照片，带有照片的小朋友在上这个主题课时，能更加自信的举手发言，能更加形象、具体的了解什么是家，对家庭成员的称谓，以及对家人的情感。我们即将到来的五月份，也需要到家长们的帮忙，五月份主题是:我们都是好朋友。那就是希望家长为宝贝准备一他和他的好朋友的合影照，比较容易种养活的动植物，动物比如小金鱼，小乌龟之类，植物比如我们家庭经常种植的小盆栽。帮助我们的孩子认识和理解好朋友的含义，让我们的孩子知道不仅小朋友之间可以成为好朋友，还可以和亲近的人，动物，植物，与生活息息相关的物品都可以成为好朋友。让孩子体验和好朋友

7、在一起的快乐。也有很多家长说，别的幼儿园小班的小朋友就会写很多字，我的宝宝最简单的1字都不会写。　写字是个精细活，看似简单，对孩子来说其实很有难度。孩子需要一定的模仿能力，手部能完成正确握笔动作，手眼动作协调性较好时，才能学习写字。从儿童发育的角度讲，3岁以下的孩子主要以涂鸦代表写字；3-4岁时能尝试以点或线写文字或数字；4-5岁左右则进入了直线曲线期，能尝试模仿写自己的名字。因此，5岁是大多数孩子学写字比较适合的年龄。小班就学写字，表面上看起来把幼儿园的教育提升了，但这不利幼儿学习的兴趣，危害到儿童心理和创造能力

8、的自由发展。一个受过适当的幼儿园教育的儿童，虽然没有提前受过小学的文字课程，但进入小学后，他在阅读、写字和其他方面的能力，却可能比较强。因为幼儿园的歌唱、舞蹈、绘画、讲故事等课程，比背书或写字，更能启发幼儿深厚的潜能，培养他们的学习的兴趣和能力。三、班级特色课程介绍我们的特色课程是蒙台梭利数学，简称蒙氏数学，蒙氏数学注重幼儿手和手指的活动，培养幼儿的专注力和