资源描述：
《高二外研版必修5Module 2 A Job Worth Doing教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、__________________________________________________Module2AJobWorthDoingI.模块教学目标技能目标SkillGoals▲Talkaboutdifferentjobsandtheirimportance▲Practisemakingdeductionsaboutthepast▲Reviewtheverbforms:pastsimple,pastperfectandpastcontinuous▲WritealetterofjobapplicationandaCVII.目标语言功能句式Makingdeductio
2、nsaboutthepastTheymighthavegotlost,orhadanaccident.Thatmusthavebeenveryinteresting！Thatcan’thavebeeneasy！Hecan’thaveseentheadvertisement.词汇1.四会词汇accountant,administrative,advertisement,agent,agency,assistant,badlypaid,barber,careerprospects,chef,contract,condition,dataanalyst,dawn,demand,d
3、usk,earn,electrician,firefighter,frequent,gentle,load,lorrydriver,miner,outgoing,permanent,physical,salary,sheer,socialworker,staff,stressful,temporary,travelagent,volunteer,wellpaid2.认读词汇database,Bolivia,steeply,bioinformatician,pathologist,careerprospects3.词组haveaneffecton,inparticular,i
4、npractice,inresponseto,intheory,passby,take...forgranted,takenoticeof语法Reviewtheverbforms:pastsimple,pastperfectandpastcontinuousSomehowhesurvived.Hewasdrivingalorrywhenhecameofftheroad.Beforehevolunteeredtodirecttraffic,Timoteohadhadlotsofjobs.收集于网络，如有侵权请联系管理员删除___________________________
5、_______________________重点句子1.Manyroadsareinbadconditionandaccidentsarefrequent.P122.Butoftentheyjustpassby,takingthehumantrafficsignalforgranted.P133.Hewasdrivingalorryloadofbananaswhenhecameofftheroadatabendandfellthreehundredmetresdownthemountain.P134.Iamwritinginresponsetoyouradvertisem
6、entforatemporarypositionasawaiter.P185.Ilookforwardtohearingfromyou.P186.For...,commonsense,physicalfitnessandanoutgoingpersonalityarelikelytobemoreimportantthancomputerskills.P19Ⅲ.教材分析与教材重组1.教材分析本模块以AJobWorthDoing为话题，旨在通过模块教学使学生了解社会中的各种工作及其对社会的重要作用，并设想未来的工作类型。功能项目主要通过具体的语境，用不同的情态动词表达不同语气与
7、程度的猜测与判断。语法项目主要复习一般过去时、过去进行时和过去完成时的用法。写作部分要求学生就某一项工作写一封求职信，咨询有关此项工作的情况，并介绍自己的简历。在教学过程中，教师通过一系列的听说读写和讨论等活动，拓宽学生视野，并通过对课文的学习，培养学生对社会的责任感，培养他们奉献社会、回报社会的精神，使他们认识到只有通过自己的努力工作改造社会，未来社会才会变得更美好。1.1INTRODUCTION以几幅与工作有关的图片开头，激发学生的兴趣，让他们讨论不同的工作，同时巩固并学习与工作有关的词汇。而讨论人们为什么要工
