青岛版小学数学六年制五年级上册第一单元试卷.doc

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1、__________________________________________________数学五年级上册第一单元测试卷姓名班级等级一、口算。5.4×0.01=1.25×8=0.09×0.5=8×0.9+8×2.1=0.7×0.05=1.6×0.25=2.4×0.2=0.12×3=二、填空题。1、求4个0.7是多少,加法算式是(),乘法算式是(),用()计算比较简单。2、2.35×0.5的积是（）位小数，如果2.35扩大10倍，要使积不变，必须把0.5改为（）。3、4.032×0.8的积是（）位小数，3.1×2.5的积是（）

2、位小数。4、由7个1，9个0.1和5个0.01组成的数是(　)，将它精确到十分位是（）。5、把3.964的小数点向右移动三位，这个小数就(　　)倍。6、比较大小。4.71.024.73.443.427.612761.20.480.90.480.251.010.25750.130.137.57、根据,直接写出下面几个算式的积。4.42.1=()0.440.21=()0.924=（）×（）92.4=()×()8、一个数是三位小数，将它四舍五入到百分位是3.32，这个数最大是（），最小是（）。三、选择题1、一个数（0除外）乘比1大的数，他

3、们的积（）这个数。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________A.大于B.小于C.等于2、要使2.3×□+7.7×□=4.06□里应填（）A.4.06B.40.6C.0.0406D.0.4063、0.38×0.24的积有（）位小数A.1B.2C.3D.44、一个数（0除外）乘0.01所得的积（）原数。A.大于B.等于C.小于D.以上都不正确5、一个两位小数精确到十分位是8.0这个数最小是（）A.7.99B.8.1C.7.9

4、4D.7.95四、判断题。1、7.6乘一个小数，积一定小于7.6。（）2、小数点后面添上0或去掉0，小数的大小不变。（）3、整数乘法简便运算定律对于小数乘法同样适用。（）4、0.70.7的积用四舍五入法保留一位小数约是0.5。（）5、一个长方形的长和宽同时扩大到原来的10倍，这个长方形的面积就扩大到原来的10倍。（）6、5.994保留两位小数是6.00。（）五、计算题。1、用竖式计算。（其中第6题得数保留两位小数）80.12=1.93.5=2.31.29=0.4010.3=0.450.96=0.177100收集于网络，如有侵权请联系

5、管理员删除__________________________________________________2、简便计算。1.51021.250.70.82.73.7+0.37738.7990.8（12.5–1.25）1.250.4802.5六、解决问题。1、一个长方形小院,长18.8米，宽7.6米。这个小院的面积是多少平方米？（得数保留整数）2、一只梅花鹿高1.46米，一只长颈鹿的高度是梅花鹿的3.5倍。⑴长颈鹿有多高？⑵梅花鹿比长颈鹿矮多少米？3、菜站运来1.2吨黄瓜，运来的土豆是黄瓜的1.5倍，收集于网络，如有侵权请联系管理

6、员删除__________________________________________________运来土豆和黄瓜一共多少吨？物品手套围巾帽子单价5.8元/双10.2元/条8.4元/顶4、 （1）百货店进了五双手套和两条围巾共需多少钱？（2）爸爸带了25元钱想买这三样东西（各买一件），够买吗？5、学校图书馆的面积是85平方米,用边长是0.9米的正方形瓷砖铺地,100块够吗?太原市金桥双语中学校2016-2017学年度第一学期期中考试表彰方案为进一步完善学生、班级评优奖励工作，更好地体现学生素质的全面发展和特长提高，充分调

7、动学生文明、守纪、好学、上进的积极性，营造良好的学习氛围，特制定我校学生评优奖励方案，办法如下：一、奖项设置及标准：（一）单项表彰：共设6项。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________1、进步之星：各班推选两名进步名次最多的学生。（仅限初二、初三年级）2、单科学习之星：某门课程成绩突出，在期中、期末考试中班内排名第一，各班每学科1名（可以并列），不含音体美电科目。3、体育之星：体育成绩突出，在日常体育活动中或校级以上运动会上成绩优异者，每班

8、1名。（不与德育之星、劳动之星、管理之星重复获取。）4、德育之星：严格落实中学生日常行为规范，文明守纪、热爱集体，班规班法评定第一名者，每班1名。（不与体育之星、德育之星、管理之星重复获取。）5、劳动之星：热心班级、学校事务，劳动积极