脑瘫运动康复训练课.doc

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1、__________________________________________________脑瘫运动康复训练课一、教学目标：1、通过一系列的活动及练习，使学生的肢体运动功能得到改善；2、防止挛缩、缓解痉挛、降低肌张力，培养学生的协调性运动；3、通过集体活动的形式培养学生的协作性运动；二、教学内容：1、关节活动操2、游戏3、集体训练4、分组训练5、放松活动三、教学准备：音乐扩音器、U盘、绒球、计时器、各种训练器械等四、教学过程：1、队列常规（时间：1`）2、准备活动：（时间：5`）关节活动操由教师带

2、领学生们排成两列横队站好，教师做示范，学生在下面跟着完成，操的内容包括：1）头部运动2）肩部运动3）扩胸运动4）腰部运动5）压腿（正压、侧压）6）膝关节的运动收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________7）手腕关节及踝关节的运动1、游戏《快速传接球》（时间：7`）游戏方法：学生围成一个圆圈站立，老师双手持球站在圆圈中央。教师快速的将球传给任意一位学生，学生接球后快速将球回传给老师。如果学生在传接球过程中将球掉落地上

3、，则此名学生被淘汰出局。最后剩下的学生为优胜者。2、集体训练1）正压腿（时间：4`）四个八拍（教师做动作说明、负责喊口令）姿势保持3分钟（教师做动作说明、负责记时、辅助学生完成动作）2）侧压腿（时间：4`）四个八拍（教师做动作说明、负责喊口令）姿势保持3分钟（教师做动作说明、负责记时、辅助学生完成动作）3）开胯坐（时间：4`）四个八拍（教师做动作说明、负责喊口令）姿势保持3分钟（教师做动作说明、负责记时、辅助学生完成动作）5、分组训练（每组各4`）(1)上肢组动作安排：插板等(2)下肢组动作安排：过桥等收

4、集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________(3)平衡组动作安排：过木桩等(4)器械组动作安排：髋关节训练器等6、放松活动（时间：4`）听音乐调整呼吸、放松全身7、下课中医学问答题1.中医学的方法体系大体可分为哪几个层次?2.中医学的主要哲学基础是什么?3.学习中医基础理论，为什么必须对中国古代的主要哲学思想有个大体认识?4.为什么说精气神三者不可分离?5.简述无形之气与形质之气的异同点。6.你对精气是构成宇宙的本原

5、是如何认识的?7.气运动有何意义?8.如何理解气运动的普遍性?9.气化的形式主要可概括为哪几种?10.为什么说精气是天地万物相互联系的中介?11.天地万物相互感应的机理是什么?收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________12.何谓阴阳学说?其基本观点是什么?13.如何分析事物或现象的阴阳属性?14.事物阴阳属性的相对性体现在哪几方面?试举例说明之。15.阴阳学说的基本内容包括哪些?16.为什么说“人生有形，不离阴阳

6、”?17.人体五脏阴阳是怎样划分的?18.你对阴阳的对立和制约是如何理解的?19.你对阴阳的互根与互用是如何理解的?20.何谓阴阳的消长、转化?二者关系如何?收集于网络，如有侵权请联系管理员删除