科学小杆秤制作活动方案.doc

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1、__________________________________________________科学“小杆秤”的制作方案学校：马坤小学活动目的：1.为培养学生动手制作的能力。2.教育学生学会交流，学会合作，学会整理分析的能力。活动时间：2018年9月12日—9月16日活动对象：六年级学生活动地点：操场活动内容：材料的选起，动手制作，以及评选等。活动要求：1.组织开展“小杆秤”制作活动。教具制作是科学核心部分。以“小杆秤”的制作。老师要配合本活动积极开展制作指导，让学生对教具制作有认知，从小养成动手的能力。2.开展“小杆秤”制作方案开展以“小杆秤”为主题的制作方案，全体教师要积极配合活动的

2、开展指导学制作，给出建议。3.组织开展“小杆秤”的评比。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________组织开展以“小杆秤”的评比。通过评比增进对教具的理解，锻炼自己的才干，弘扬传递动手的正能量。4.开展“小杆秤”的实践活动。开展以“小杆秤”的实践活动。活动：体验自己制作的教具的用法。总结：经过这次的活动我校全体学生都体会到了教具制作的辛苦。学会了学以致用，在实践中学习。在另一方面学生方案写得很具体，主题明确，这也是一次给学生锻炼的好机会。学生能用自己的话把自己的想表达的制作方法都写出了，看着这样的方案我

3、很是兴奋，也给自己在教学中找到了点希望。内心也默默的高兴。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________大学生就业指导第六次课——职业生涯规划书的设计教学对象：13地隧01教学内容：职业生涯规划的具体步骤，与应注意的问题。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________教学目标：通过本课学习，使学生能够设计出一份较为合格的职业生涯规划。导入:前面我们学习了有关就业的基本知识、技能。那么本次课我们就来一同学习如何设计职

4、业生涯规划书？正课：首先，我们来看一下设计职业生涯规划书有哪些基本步骤？封面基本信息引言交代何为职业生涯规划及其对当代大学生的重要性？一、制定职业规划的具体步骤第一部分、自我评价（知己）职业生涯规划最基础的工作首先是要知己，即要客观全面的了解自己的人格类型、性格、职业兴趣、能力结构、职业价值观、行业风险、自己的优势和劣势等。只有正确认识自己，才能进行准确的职业定位并对自己的职业发展目标做出正确的选择，才能选定适合自己的职业生涯路线，才能对自己的职业生涯目标做出最佳选择。客观认识自我方面，我们至少需要了解一下四个方面：1.喜欢干什么——职业兴趣2.能够干什么——职业技能3.最看重什么——职业价

5、值观4.适合干什么——个人特质5.自我认知小结第二部分、环境与职业分析（知彼）1.家庭环境分析2.学校环境分析3.社会环境分析4.职业环境分析5.小结第三部分、机会评估1.SWOT分析SWOT分析方法是一种企业战略分析方法，即根据企业自身的既定内在条件进行分析，找出企业的优势、劣势及核心竞争力之所在。其中，S代表收集于网络，如有侵权请联系管理员删除