消防水泵房上墙制度.doc

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1、__________________________________________________消防水泵房管理制度一、消防水泵房应当落实专人管理，定期检查保养和维护，保持室内清洁；二、严格执行设备操作规程，每月启动水泵不少于一次，保持高位消防水箱、消防水池、气压水罐等储水充足，稳压泵正常运行；三、保持系统出水管网及管道阀门常开，水泵类别、水流方向、阀门开启状态、配电柜开关状态等标识清晰，配电柜开关处于自动（接通）状态；四、禁止无关人员进入泵房和操作水泵房内设备，严禁擅自关停设备和阀门；五、设备投入使用后应保证其处于正常运行或准工作状态，不得擅自断电停运或长期带故障

2、工作；六、建立故障报告和故障消除登记档案。发生故障，应当及时组织修复，因故障、维修等原因，需要暂时停用系统时，应当经单位消防安全责任人批准，系统停用时间超过24小时的，在单位消防安全责任人批准的同时，应当报当地公安机关消防机构备案，并采取有效措施确保安全。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________附件6：消防水泵房启泵流程火灾状态下现场紧急启泵流程：确认火灾区域对应的消火栓泵、喷淋泵将配电柜启泵按钮转入手动状态观察管网压力变化情况启动水泵开启管网试验回流阀(需要时)观察管网压

3、力变化情况将配电柜启泵按钮转入手动状态消火栓泵试验流程：确认管网阀门处于开启状态、检查电气线路处于完好状态态、检查线路处于完好状态启动水泵停止水泵将配电柜启泵按钮转入自动状态、关闭管网试验回流阀态、检查线路处于完好状态开启放水阀（报警阀旁）喷淋泵启动水力警铃鸣响喷淋泵试验流程：确认管网处于开启状态及配电柜启泵按钮处于自动状态态、检查线路处于完好状态压力开关动作关闭放水阀调整系统至正常状态停止喷淋泵收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________《我们身边的线条》南高小学康敏教学理念

4、：中小学美术教学大纲的修订，具有划时代的意义，它为学校美术教育拓展了博大的空间，为中小学美术教育指明了方向,美术课堂教学正朝着多元化的趋势发展。设计理念：1、丰富视觉和触觉经验2、体验美术学习活动的快乐，培养美术学习兴趣3、为孩子提供创造的空间4、美术与其它学科相联系，发展综合学习能力教学方案：[课题]《我们身边的线条》选自人美版小学美术第二册第13课。[课型]绘画课[课时]一课时[教学目的]1、引导孩子从生活中发现线条、认识线条、感受线条，培养孩子从生活中表现美、体验美、感受美的能力，提高他们的审美能力。2、初步培养孩子运用线条进行表现的能力，提高他们的创造性思维能

5、力。3、培养孩子的观察习惯及热爱生活热爱大自然的情感，激发他们对美术活动的兴趣。[教学重点]发现生活中、艺术品中线条的美感，并初步尝试其表现方法。[教学难点]线的组织及变化[作业要求]用各种各样的线画一幅自己感兴趣的故事情节，可自己想象，要求表现出线的疏密变化又有秩序。教学过程：一、导入新课，认识线的种类（4分钟）收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________收集于网络，如有侵权请联系管理员删除