浅谈音乐教育的作用.doc

《浅谈音乐教育的作用.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、__________________________________________________浅谈音乐教育的作用　　我国音乐教育是启蒙性质教育，启蒙教育在人一生的整个过程中是及其重要的一个阶段，对受教育者的影响是十分深远的，今天，我们工作的对象是约占全国人口1/3的少年儿童，他们是祖国的未来，革命事业的接班人，所以我们工作的质量如何，直接关系到整个社会的进步个全民族音乐文化水平的提高，我们肩负着建设社会主义精神文明的重任，肩负着继承传播人类文化遗产中音乐艺术这一宝贵财富的使命，那么我们音乐教师如何才能做好这些呢？如何让别人了

2、解这些的重要性呢？下面我分五点来谈谈音乐教育的作用：　　一、通过音乐教育可以对学生进行爱国主义、革命传统、思想教育，帮助他们树立正确的世界观、人生观收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________　　音乐教育通过音乐艺术形象的感染培养学生的审美能力，在抗战时期出现的歌；如《红星歌》、《英雄赞歌》、《参加八路军》、《歌唱二小放牛郎》、《毕业歌》、《在北京的金山上》...用这些歌对学生进行集体主义教育和共产主义教育，可使他们产生对社会主义祖国，社会

3、主义事业、中国共产党的热爱之情，依靠艺术的魅力，唱好一支歌对学生的教育往往胜过一堂枯燥的政治课；在解放战争时期出现的一些歌曲《东方红》、《浏阳河》、《国名革命歌》、《小松树快长大》...这些歌就是今天唱来依然使人激情满怀，催人奋发向上。在现代出现的一些歌曲《走进新时代》、《祖国祖国多美丽》、《跨世纪的新一代》...用这些歌来教育学生，可使他们在革命先烈的影响下，珍惜今天的幸福生活，积极进取，为社会主义事业做贡献。音乐教材是丰富多彩的，每一首优秀的歌曲都能够强烈的体现出它的时代特点和思想内容，富有艺术的感染力和感情的冲击力。　　二、

4、通过音乐教育可以培养学生的创造思维和创造力收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________　　面对知识经济的到来，需要更多的注意力放到培养人才群体的创新能力上，卡尔?奥尔夫曾说过：音乐教育是人的教育，对于一切，我最终关注的不是音乐，而是精神的探讨，音乐是人类思想情感的最自然本性的表达，人人都有潜在的音乐本能，因此教育应面向所有的人，音乐教育的首要任务是为众多的将来不是音乐家的孩子们着想，鼓励、帮助他们成为积极的，有一定音乐能力的音乐爱好者，使他

5、们从音乐中享受到喜悦、乐趣，也为他们向音乐的高深方面打下良好的基础。　　爱因斯坦说：“我的很多发明和创造都来自音乐的启发”。音乐能使人轻松陶醉产生灵感，可见音乐教育对于想象力和创造力的作用之大，而这种能力的培养对于智力的发展无疑会产生积极的影响。　　三、通过音乐教育可以帮助学生树立正确的审美观，提高审美能力和审美水平收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________　　音乐教育是普及教育的一个组成部分，它不同于数理化是用逻辑思维的钥匙打开孩子们心

6、灵上智慧的大门，它是用艺术美的甘露浇开孩子们心灵美的花朵，优美动听的音乐能丰富美化他们的精神生活，培养、陶冶他们的高尚品质和情操，提高鉴赏美丑的能力，抵制资产阶级腐朽文化的侵蚀。人对音乐的需求最主要体现在审美需求方面。在人的审美活动中，美感是客观存在的美所引起的一种独特心灵反应，需历经思维、情感、知觉、想象等方面。这样美的东西才会引起人的情绪、情感、等心理活动。音乐教学能创造一个又一个的艺术情境，引导学生参与音乐的审美体验，让他们用自己的耳朵和心灵对音乐作品结合起来让学生欣赏，让学生从音乐优美的形象和旋律的陶冶中唤起对美的渴求；例

7、如《梁山伯与祝英台》这首乐曲描写了梁祝之间纯真的爱情和对封建势力的反抗精神。曲子开始，由乐器演绎出纯朴、美丽的爱情主题，这是所用的速度是慢中板=50，在这样柔缓的速度下奏出的旋律十分优美动听。速度的不同和变化，常形成音乐形象和感情的变化，通常慢速的乐曲较易表现抒情，柔美的感情。这些美感教育，是有目的，有意识的教导学生用真挚的情感、丰富的文化知识和良好的修养去认识音乐作品（歌曲），从而提高正确评价，鉴赏音乐美的能力。　　四、通过音乐教育可以培养学生的团结协作和组织纪律　　音乐的真正价值在于我们和音乐接触，可由节奏的美，使身体各器官和

8、精神起共鸣共感而表现出美好的行动；有和声的美使人感到和谐，从而培养团结友爱的精神；再由旋律的美使人感到永久的统一，从而养成统一性，讲音乐的生气，渗透到学生生活中去，使学生无论在学习、劳动、游戏时，都能有精神愉快的表现，一个人有了一定的音乐修养，不但