汉语拼音比赛活动方案.doc

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1、__________________________________________________书写比赛暨彩泥制作声母亲子活动孩子们已经进入小学半个多学期了，汉语拼音学完了，也学了不少汉字。所以老师准备安排一次书写比赛，一是检测小朋友们汉语拼音和汉字的学习情况，二是小朋友之间相互比较一下，谁的拼音及汉字学得好、写得漂亮。以下是比赛方案：比赛场次：1、汉语拼音（韵母和整体认读音节）和汉字书写书写。2、亲子彩泥制作比赛（一份做声母，一份自由发挥），制作于纸盘子。（盘子已经由家委统一购买）活动准备：

2、每个孩子准备一盒橡皮泥。评比要求：1、韵母、整体认读音节书写比赛采用默写的方式，默写顺序以课本P52为准。（请家长们利用周末时间，和孩子再复习一下）2、汉字书写比赛内容是课文学过的生字。3、基本要求是能完全写正确，其次是比较谁的书写更整洁、漂亮，在此基础上评选出一、二、三等奖数名。4、书写比赛全班小朋友参加。5、彩泥制作拼音必须由一名小朋友和一名家长参与，并且评选出一、二、三等奖数名。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除_______________________________________

3、___________比赛时间：第16周星期三（12月20日）下午3点—4点30分。活动经费：班级班费活动地点：学校“心天地”图书馆注意事项：由于“心天地”图书馆里铺了木地板，所以彩泥制作时，一定要注意不要上彩泥掉地上，不然很难清理。另外，活动结束后，请家长留步帮忙整理卫生。彩泥制作，可以上网找图片，先在家里练习。请家长不要无故缺席孩子童年的成长！一年级语文第一次月考试卷分析试卷分析一（1）班方丽本班共有54名学生参加了考试，其中81%的学生都能及格；优秀10人，优秀18%；及格44人，及格率81

4、%；现结合学生的考试情况，做如下分析：一、试题分析：本套试题考查的知识全面、基础性强、难易程度适中。但考查的快乐写作是超编的，不符合一年级看图写作的实际。（1）看拼音，看词语。少部分学生在此题书写不全，只会写其中的一个词，或者写出来多笔少划的问题存在。（2）把下面的音节补充完整。大部分学生对于会认的字的拼音不熟悉，前鼻音没有补充完整，音调不对。失分严重。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________（3）写出

5、带有下面偏旁的字，各写两个。大部分顺利完成此题，少部分学生知道也不写，要么写错。（4）火眼金睛，辫子组词。（5）读一读，连一连。（6）选择词语填空。（7）读句子，然后加上标点符号。在平时的教学中，教师只是简单的提一提，没有详细的讲解，所以大部分学生不知道怎么回事，不知道怎么打标点符号。（8）照样子，写句子。这题分为四个小题，大部分学生只对一半，另一半不知道怎么补充完整，乱写或者不写的人相当的多。（9）收集于网络，如有侵权请联系管理员删除