学生会会议记录表.doc

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1、__________________________________________________城关中学学生会会议记录表时间年月日星期第周会议部门会议主持人会议记录人参会人员会议主题会议内容备注收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________六年级数学导学案　班级：备课日期：教学日期：年月日姓名：课型：探究新知课设计：课题5.1成正比例的量学习目标1.使学生经历从具体实例中认识成正比例的量的过程，初步理解正比例的意义

2、，学会根据正比例的意义判断两种相关联的量是不是成正比例。2.让学生在认识成正比例的量的过程中，初步体会数量之间相依互变的关系，进一步培养观察能力和发现规律的能力。学习重点：结合实际情境认识成正比例的量的特点，加深对正比例意义的理解。学习难点：能跟据正比例的意义判断两种相关联的量是否成正比例的量。课前预习预习指导1、完成教科书第62～63页的例1和“试一试”，“练一练”和练习十三的第1～3题。2、理解正比例的意义，学会根据正比例的意义判断两种相关联的量是不是成正比例。预习自测1、填空：　　⑴、已知路程的时间，

3、怎样求速度？　⑵、已知总价和数量，怎样求单价？　⑶、已知工作总量和工作时间，怎样求工作效率？2、一列火车行驶的时间和路程如下表：时间（小时）1234567…路程（千米）90180270360450540630…　⑴、表中（）和（）是两个相关联的量。　⑵、这两个相关量是怎样变化的？　⑶、这两种相关量的量的比的比值都是（），也就是（）一定，写出数量关系式。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除