北师大版六年级数学上册每天一练.doc

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1、__________________________________________________月日星期第1次1、选择题。（1）圆是平面上的（）。①直线图形②曲线图形③无法确定（2）圆中两端都在圆上的线段。（）①一定是圆的半径②一定是圆的直径③无法确定（3）圆的直径有（）条。①　1②　2③无数2．按要求画圆，并在图上用字母标出圆心、半径、直径。（1）半径是2厘米。（2）直径是3厘米。3、用圆的知识解释水道和水桶的盖子为什么是圆形的？4、在圆内画一个最大的正方形。本次作业评价：思维书写计算奖励收集于网络，如有侵权请联系管理员删除________________

2、__________________________________月日星期第2次1、填一填（1）在同一个圆内有（）条直径，（）条半径。（2）（）确定圆的位置，（）确定圆的大小。（3）圆规两脚间的距离是6厘米，那么所画圆的半径是（）厘米，直径是（）厘米。2、辨一辨（1）圆是曲线图形。（）（2）通过圆心的线段就是圆的直径。（）（3）所有的半径、直径都相等。（）（4）画圆时，圆规两脚分开的距离是圆的直径。（）3、分别画一个半径是3厘米、直径8厘米的圆，用字母标出圆心、半径、直径。4、在边长4厘米的正方形内画一个最大的圆。本次作业评价：思维书写计算奖励收集于网络，如有

3、侵权请联系管理员删除__________________________________________________月日星期第3次1、填空⑴同一个圆里的直径都是半径的（）⑵等边三角形有（）条对称轴，长方形有（）条对称轴，等腰梯形有（）条对称轴。⑶一个圆形水池的半径是30米，直径是（）米2、判断⑴将圆对折，再对折，就找到圆心了。⑵直径的长是两条半径的和。⑶半圆的半径等于同圆直径的一半。⑷半圆有一条对称轴。3、画下列图形的对称轴4、运用对称设计一幅美丽图案。本次作业评价：思维书写计算奖励收集于网络，如有侵权请联系管理员删除____________________

4、______________________________月日星期第4次1、填空（1）圆是（），（）所在的直线是圆的对称轴。（2）圆有（）条对称轴。（3）一个游泳池的半径是30米，它的直径是（）米。（4）圆规两脚间的距离是4厘米，那么画成的圆直径是（）厘米。（5）在（），直径是半径的（）倍。2、画出下面图形的对称轴。3、请你用圆规画圆，画出自己喜欢的图案。本次作业评价：思维书写计算奖励收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________月日星期第5次1、填空：（1）同一个圆中，

5、直径的长度是半径的（），半径是直径的（）。（2）在等腰三角形、平行四边形和圆中，（）不是轴对称图形，（）只有一条对称轴，（）有无数条对称轴。2、判断：（1）将圆对折，再对折，就找到圆心了。（）（2）直径的长是两条半径长的和。（）（3）半圆有一条对称轴。（）3、如图，小明从A到O再到C，小强从B到D，谁走的路程多？为什么？DCABO4、画出课本第九页美丽的图案第一个图。本次作业评价：思维书写计算奖励收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________月日星期第6次1、填一填。（1）

6、圆规两脚间的距离是3厘米，画出的圆的直径是（）厘米。（2）长方形有（）条对称轴，正方形有（）条对称轴，圆有（）条对称轴，等边三角形有（）条对称轴。2、用圆设计一个简单美丽的图案3、用学过的圆、长方形、正方形、三角形等图形设计一个漂亮的图案。本次作业评价：思维书写计算奖励收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________月日星期第7次1、填空题（1）时钟的分针转动一周形成的图形是（）．（2）从（）到（）任意一点的线段叫半径．（3）通过（）并且（）都在（）的线段叫做直径．（4）在同

7、一个圆里，所有的半径（），所有的（）也都相等，直径等于半径的（）．2、判断（1）圆只有一条对称轴．（　）（2）在同圆或等圆中，所有的半径都相等，所有的直径也都相等。（　　）（3）在一个圆里，两端都在圆上的线段叫做圆的直径。（　　）（4）小圆半径是大圆半径的1/2，那么小圆周长也是大圆周长的1/2。（　　）（5）半圆的周长就是这个圆周长的一半。（　　）3、儿童公园有一个直径是15米的圆形金鱼池，在金鱼池周围要做2圈圆形栏杆，至少要用多少钢条？4、一种汽车轮胎的外直径是1.02米，每分钟转50周，车轮每分钟前进多少米？本次作业评价：思维书写计算奖励班级_______

8、_____学籍号____