写给未来的你——主题班会.doc

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1、__________________________________________________写给未来的你——主题班会一．活动目的为消除学生对未来彷徨、无所适从的心态，帮助学生认清自己未来的道路，树立自己的梦想，通过总结一星期的励志故事的例子，借着发回“写给未来的你”的一封信给学生的契机，激励学生不断为自己的梦想努力奋斗，做自己想要的自己，并勇敢地坚持下去。二．活动主题“写给未来的你”主题班会三．活动时间2016年6月20日星期天第三节四．活动对象桃溪中学七年一班的全体学生五．活动地点桃溪中学七年一班教室六．活动内容以“未来邮局”为贯穿班会的主线，班主任扮演“未来邮递员”的角色，围绕“未

2、来邮局”开张这一事件开展班会。1.“未来邮局”开业典礼开始：“未来邮递员”将同学们的“写给未来的你”的一封信发还给同学们。2.“曾经的我们”发来贺电：播放歌曲《写给未来的你》，庆祝邮局开业。3.“未来邮局”开业欢庆活动：情景短剧《遇见》（遇见未来的自己）。4.“未来邮局”派发传单宣传本邮局：《榜样的力量》，派发相关事例的资料。5.父老乡亲捧场祝贺：学生发表自己对相关事例的看法，谈谈自己的梦想。6.“未来邮递员”发言：总结励志故事和《榜样的力量》，激励学生找寻梦想并不断为之奋斗。7.高歌一曲共贺新店开张：合唱《我的未来不是梦》。8.寄存梦想，共同努力：学生在便利贴上写下自己的梦想，贴在“梦想邮筒

3、”上跟大家分享，大家一起为不同的梦想努力。9.“未来邮局”开业典礼落幕：播放歌曲《和你一样》。七．前期准备1.绿色卡纸两张，便利贴三包，剪刀两包，透明胶两卷。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________2.打印资料若干份（《榜样的力量》、《我的未来不是梦》歌词和剧本）。3.准备歌曲《写给未来的你》、《我的未来不是梦》、《和你一样》。4.撰写《遇见》剧本。八．可行性分析1.学生正处于青春期，心智发育还不完全成熟，对自我的认识和对未来的期望尚不明朗，需要老师加以指导点拨，明确自己的方向，找寻自己的梦想。2.

4、以“未来邮局”的形式开展班会，形式新颖，容易吸引学生的注意力，调动学生的兴趣，使得班会顺利开展。3.情景短剧的演绎有利于活跃课堂气氛，使学生在休息的同时也能感受到表演的生动。4.歌曲能够调动学生的情绪，思考自己的未来。5.将班会与励志故事建立联系，既是对励志故事的总结，也是对激励学生为梦想奋斗的情感升华。6.《榜样的力量》的事例触动人心，使学生有所思考有所感悟，通过本次班会的开展，形成对自己未来以及未来与现在的关系的认识。7.“梦想邮筒”的分享使学生在同学、朋友的陪伴下和共同努力下，有动力去实现自己的梦想。九．风险性预测1.情景剧表演者过于紧张或不熟悉台词，没有表现出预设的效果。解决措施：适当

5、地引导鼓励学生，消除紧张情绪，肯定他的表现，带领全班同学为其鼓掌喝彩。对情景剧想要表现的内容进行讲述和情感上的升华。2.在发表对《榜样的力量》的看法的时候出现冷场，学生发言不主动。解决措施：鼓励学生积极发言，勇敢地迈出在追求梦想的道路的第一步；老师自己讲自己的感想，调动课堂气氛，消除学生心底的犹豫。3.合唱《我的未来不是梦》学生记不住歌词。解决措施：提前打印歌词分发给有需要的学生。4.便利贴粘不紧。解决措施：用透明胶加固。5.歌曲播放的声音太小。解决措施：用小音箱适当扩音《临床分子生物学检验》课程教学大纲收集于网络，如有侵权请联系管理员删除___________________________

6、_______________________一、课程基本信息【课程名称】临床分子生物学检验【英文名称】(Clinicalmolecularbiologytechnology)【课程编码】YXZX3430【课程类别】专业选修课【总学时】22学时【总学分】1学分【适用专业】医学检验专业【开课院系】医学院二、课程的性质和任务【课程性质】分子生物学是研究生命化学的科学，它在分子水平探讨生命的本质，即研究生物体的分子结构与功能、物质代谢与调节、及其在生命活动中的作用。由于分子生物学越来越多地成为生命科学的共同语言，当今分子生物学已成为生命科学领域的前沿学科。临床分子生物学检验的教学任务主要是介绍核酸与

7、分子标志物、核酸杂交、扩增及序列分析、芯片技术、生物信息分析技术以及应用分子生物学技术较多的有关病毒、细菌、真菌感染的分子生物学检验。课程涵盖最新的有关单基因病检测、肿瘤、线粒体病、染色体病分子检测技术，同时目前临床上技术要求很高的药物相关基因、胚胎植入前以及移植配型和法医物证学的相关分子生物学检验的内容也有详细讲解，对于解决精准医疗的相关问题提供了实验室检测依据。【教学目标】通过临床分子生物学检