八年级数学二次根式提高题常考题与培优题含解析.doc

八年级数学二次根式提高题常考题与培优题含解析.doc

ID:60750071

大小:641.50 KB

页数:30页

时间:2020-12-13

八年级数学二次根式提高题常考题与培优题含解析.doc_第1页
八年级数学二次根式提高题常考题与培优题含解析.doc_第2页
八年级数学二次根式提高题常考题与培优题含解析.doc_第3页
八年级数学二次根式提高题常考题与培优题含解析.doc_第4页
八年级数学二次根式提高题常考题与培优题含解析.doc_第5页
资源描述:

《八年级数学二次根式提高题常考题与培优题含解析.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、__________________________________________________二次根式提高题与常考题型压轴题(含解析)  一.选择题(共13小题)1.二次根式中x的取值范围是(  )A.x>3B.x≤3且x≠0C.x≤3D.x<3且x≠02.计算:﹣,正确的是(  )A.4B.C.2D.3.如图,在长方形ABCD中无重叠放入面积分别为16cm2和12cm2的两张正方形纸片,则图中空白部分的面积为(  )cm2.A.16﹣8B.﹣12+8C.8﹣4D.4﹣24.若1<x<2,则的值

2、为(  )A.2x﹣4B.﹣2C.4﹣2xD.25.下列计算正确的是(  )A.=2B.=C.=xD.=x6.下列各式变形中,正确的是(  )A.x2•x3=x6B.=

3、x

4、C.(x2﹣)÷x=x﹣1D.x2﹣x+1=(x﹣)2+7.下列二次根式中,与是同类二次根式的是(  )A.B.C.D.8.化简+﹣的结果为(  )A.0B.2C.﹣2D.2收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________9.已知,ab>0,化

5、简二次根式a的正确结果是(  )A.B.C.﹣D.﹣10.设a为﹣的小数部分,b为﹣的小数部分.则﹣的值为(  )A.+﹣1B.﹣+1C.﹣﹣1D.++111.把中根号外面的因式移到根号内的结果是(  )A.B.C.D.12.如果=2a﹣1,那么(  )A.aB.a≤C.aD.a≥13.已知:a=,b=,则a与b的关系是(  )A.ab=1B.a+b=0C.a﹣b=0D.a2=b2 二.填空题(共17小题)14.如果代数式有意义,那么x的取值范围为  .15.在数轴上表示实数a的点如图所示,化简+

6、a

7、﹣2

8、的结果为  .16.计算:=  .17.观察下列等式:第1个等式:a1==﹣1,第2个等式:a2==﹣,第3个等式:a3==2﹣,第4个等式:a4==﹣2,按上述规律,回答以下问题:收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________(1)请写出第n个等式:an=  ;(2)a1+a2+a3+…+an=  .18.计算2﹣的结果是  .19.计算(+)(﹣)的结果等于  .20.化简:(0<a<1)=  .21.

9、如果最简二次根式与可以合并,那么使有意义的x的取值范围是  .22.已知a,b是正整数,且满足是整数,则这样的有序数对(a,b)共有  对.23.对正实数a,b作定义a*b=﹣a,若2*x=6,则x=  .24.已知x+y=,x﹣y=,则x4﹣y4=  .25.已知=﹣(x,y为有理数),则x﹣y=  .26.已知是正整数,则实数n的最大值为  .27.三角形的三边长分别为3、m、5,化简﹣=  .28.若实数m满足=m+1,且0<m<,则m的值为  .29.计算下列各式的值:;;;.观察所得结果,总

10、结存在的规律,应用得到的规律可得=  .30.观察下列各式:=11+3×1+1,=22+3×2+1,=32+3×3+1,猜测:=  . 三.解答题(共10小题)31.计算收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________(1)﹣4+÷(2)(1﹣)(1+)+(1+)2.32.若1<a<2,求+的值.33.已知x,y都是有理数,并且满足,求的值.34.先化简,再求值:,其中x=﹣3﹣(π﹣3)0.35.(1)已知

11、20

12、12﹣x

13、+=x,求x﹣20132的值;(2)已知a>0,b>0且(+)=3(+5).求的值.36.观察下列各式及其验证过程:(1)按照上述两个等式及其验证过程的基本思路,猜想的变形结果并进行验证;(2)针对上述各式反应的规律,写出用n(n为任意自然数,且n≥2)表示的等式,并说明它成立.37.先化简,再求值:(+)÷,其中a=+1.38.求不等式组的整数解.39.阅读与计算:请阅读以下材料,并完成相应的任务.古希腊的几何学家海伦在他的《度量》一书中给出了利用三角形的三边求三角形面积的“海伦公式”:如

14、果一个三角形的三边长分别为a、b、c,设p=,则三角形的面积S=.收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________我国南宋著名的数学家秦九韶,曾提出利用三角形的三边求面积的“秦九韶公式”(三斜求积术):如果一个三角形的三边长分别为a、b、c,则三角形的面积S=.(1)若一个三角形的三边长分别是5,6,7,则这个三角形的面积等于  .(2)若一个三角形的三边长分别是,求

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。