催收行业前景的市场分析.doc

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1、__________________________________________________催收行业前景的市场分析  (1)市场规模:不良资产万亿市场,你还在犹豫什么?  深圳债总管催收机构提醒,在当下全球经济不景气、中国实体经济表现不佳的背景下,银行的资产质量和企业的现金流都存在很大的问题,主要表现就是银行不良贷款与企业逾期账款的快速增长。据保守测算,2015年底中国的不良资产总规模已达到5万亿,2020年中国的不良资产总规模将超过10万亿。  在银行不良贷款领域,中国2015年三季度末的不良贷款余额为1.

2、2万亿,在经济环境表现不佳的大环境下,预计5年后中国的不良贷款余额将超过6万亿;  在非银行金融机构不良资产领域,目前影子银行规模已超过40万亿,如果不良率达到5%,则影子银行坏账则已经超过2万亿;  在企业应收账款领域,截止2015年8月底,由国家统计局披露的规模以上企业统计数据显示,目前逾期企业应收账款总额超过2万亿,随着应收账款和不良率的上升,未来5年将达到超过4万亿。  综上所述,即使不考虑其他类型的不良资产,中国未来5年的不良资产总规模将超过10万亿。  (2)行业现状:鱼龙混杂、效率低下,正是用互联网颠覆

3、的时候!  不良资产催收行业作为金融产业链的末端,其参与方分为正规军和民间机构两部分。  正规军的发展,起源于1999年的银行不良资产剥离活动,由四大资产管理公司负责消化国有银行所剥离的不良资产。随后地方资产管理公司、私营和外国资产管理公司也逐渐加入到不良资产处置行列中。但中国不良市场规模较大,行业周期长,传统的资产管理平台彼此独立操作,资产处置与资产清收较分散,催收速度较慢,辐射范围小,导致不良资产的回收率和处置效率都较低。  民间催收机构由于鱼龙混杂,一直不被政府认可,也时常发生一些非法催收事件,给债权人与债务人

4、带来不必要的麻烦。这些非法的催收机构具有以下一些特点:  1、人员组成复杂化  他们大多无正当职业,有的系社会闲杂人员,有的系“两劳”释放人员。他们成立所谓的调查公司,依靠人多势众,通过一些非法手段讨要债务,以收取高额报酬。  2、催收手段非法化收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________  他们与债权人签订委托协议后,采用长期盯梢跟踪、扣押贵重物品、电话恐吓家人、泼油漆等手段,有的还采用暴力手段或者非法拘禁,逼迫当事人偿还债

5、务。总之,为了达到目的,他们会想尽各种手段。  3、获取利益掠夺化  对于债务人,催收人通常以胡搅蛮缠、语言威胁甚至用暴力等不正当手段讨要;对于委托他们的债权人,如未能顺利讨回债务,他们就会巧立名目以支付调查费、差旅费等索要钱财,没有任何规矩可言。  4、招揽业务地下化  除了少数通过工商部门合法注册,绝大多数以“地下组织”的形式存在,通过报纸以“调查追踪”、“法律咨询”、“索取债务”等名义刊登广告,达到招揽业务的目的。第一单元我和我的同伴1、我是独特的第一课时学习目标1.情感态度与价值观目标:培养学生的自我认同、自

6、我接纳培养学生的自信品质。2.能力目标:能够正确认识自己的独特。3.知识目标:认识到每个人都是独特的,识自己的独特性,能够认同、接纳自己,树立自信。重点:了解自己的特点。难点:认同自己、接纳自己。教学过程教学环节教师活动导入新课1.小绿狼的故事。2.讨论:如果你是小绿狼你会怎么想?怎么做?你会坚持把自己变成一只小灰狼吗?为什么?设计意图:让学生认识到自我的独特性为后面的教学铺垫好感情基础。3.一起来朗诵:我就是我独特的一个。学生思考、讨论。讲授新课【在镜子中、活动中找特点】1.提问:我们每个人都有自己的特点都是独特的

7、那么怎样才能认识这个独特的“我”呢?我们怎样才能找到自己的特点?2.回答:我们可以在镜子中、活动中找特点。3.小思考:请你说一说在镜子中,在活动中你可以找到自己的哪些特点?4.总结“我的自画像”:请你结合一下学习、玩耍、运动等活动,说说自己的特点,为自己画一幅“自画像”吧【在他人评价中找特点】1.过渡语:这就是我吗这些就是我全部的特点吗?2.猜猜看:这是什么?3.小讨论:(1)你从这个活动中能够得出怎样的感悟和结论?收集于网络,如有侵权请联系管理员删除_________________________________

8、_________________(2)我们怎样才能更清楚地了解自己呢?学生思考并回答问题。从思考中总结出自画像。讨论并获得启发。设计意图:通过自我评价的方式了解、剖析自己的外貌、性格、兴趣等特点。通过猜猜看增加课堂趣味性。4.总结与过渡:我们从不同的角度看同样的事物会有所不同。因此,我们可以从他人的看法中了解自己,别人可能会看到一些我们看不到

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