初三学生复学复课工作实施方案.docx

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1、二台镇九年制学校中学部初三年级复学复课工作实施方案当前来势汹汹的新冠疫情已得到有效遏制,全国复工复产已基本接近尾声,随之复学复课在全国各地接续按下了启动键。根据上级指示精神,我校本着错时错峰开学的原则决定先开启中学部初三年级学生复学复课进程。为确保初三年级师生生命健康,确保校园安全,保证教育教学秩序和质量,学部着力从两手抓——“一手抓防疫,一手抓教学”,开展当前的工作。方案如下:一、总体思路坚持安全第一、生命至上的原则,对初三年级学生及教职员工实行全封闭管理,坚决做好“内防集聚、外防输入”工作,加强领导班子、班主任和全体教职工责任分工,以岗确立相关责任人。各级各类各岗位人员的安全防

2、控责任必须落实到位。在确保安全防护扎实到位、万无一失的情况下,有计划有秩序的开展教育教学工作,圆满完成本期教育教学目标任务。二、工作目标确保全校师生健康安全第一的前提下,学生的、智、体、美、劳诸方面素质全面协调发展,并养成良好的学习、生活和行为习惯,竭力使学生学习成绩不受到疫情的影响,甚至能够达到稳中有升的效果。三、工作要点及措施(一)、建立复学复课领导机构,落实强化工作责任1、成立初三年级复学复课工作领导小组。组长:侯建平校长(负责任务分解部署,过程督查,物资调配,部门内外协调等)副组长:常美平副校长:(负责复学复课方案规划,日常管理工作,过程督查等)。韩斌副校长:(负责政教管理

3、,总督疫情防控实施、管理工作)成员:各处室主任(主管)及班主任政教处:负责校舍安全及管理、疫情信息上报工作等。后勤处:负责环境安全、餐饮安全、物资安全等。教务处:负责教学常规管理、校本教研、提质提效工作。班主任:负责与家长协调、沟通工作、学生管理工作、疫情防控工作、与学科教师统筹协调工作。2、召开初三年级复学复课工作领导小组会议。根据教育局会议精神,提前半个月以上,确定复学复课日期。确定复学复课日期后,及时召开领导小组,可以是视频电话会议,也可以是到规定地点召开会议,但要各自做好防护工作,主要解决以下问题:(1)、传达市县教育局会议精神;(2)、明确领导小组成员分工及责任;(3)、

4、协商形成初三年级复学复课疫情防控期间的制度遵循。(二)、加强复学复课前跟踪、摸排管理,确保无携毒入校人员。1、提前14天,充分依靠班主任团队对学生及其家庭成员体温、行踪予以跟踪登记。(可以用下面表格)日期学生姓名体温家庭成员情况登记备注姓名关系体温一天中去向接触人群2、通知家长复学复课时间,届时学生实行全封闭管理,封闭时长不确定(至少半个月),中途不准探视,如有情况班主任会及时与家长联系。3、提前让家长为孩子准备足够的疫情防护用品,钱物及个人用品如口罩、换洗衣服等。4、提前告知学生住宿、就餐、上课、活动、购物等相关信息及具体情况。(三)、学校全力以赴、巨细无遗做好复学复课准备工作。

5、1、配置专人负责防疫物资准备、保管、分发。2、后勤配置专职消毒人员,复学复课前对学校所以区域进行全方位消毒,并且复学后要做好每日两次的消毒工作。3、提前为学生分配宿舍,2-4人一间,提前在门上贴好学生信息,便于学生寻找。4、教室课桌要尽可能拉开前后左右距离,至少要保证1米远的距离。5、学生就餐区域也要拉大前后左右距离,至少要保证1米远的距离。6、教务处要提前做好课程安排(建议增加1节晚自习)、作息时间等,提前组织老师出好试卷,用于检测前阶段线上学生学习效果,以便于各学科老师有针对性的制定补救措施和有的放矢的地确定教学方向等。7、政教处应提前制定学生突然发热、咳嗽、感冒等情况应急预案

6、,要做到不分时段各环节皆有人负责并且做到措施恰当;要建立公共卫生事件突发报告体系,做到及时、精准向有关部门报告突发事件;要配专人做好此期间师生身体健康定时报送工作;要做好开学第一天上好疫情防控和安全教育第一课的准备工作;8、准备好学校与各处室、班级、教师、家长签订的安全目标责任书,便于促进各司其职,各负其责。(四)复学日分时、分批接待,严格体温检测和消毒环节。1、班主任提前通过微信群或QQ群等平台提前通知学生和家长,进校园时要进行测温、登记、对他们的衣着外表和随身携带物品进行消毒,请他们积极配合学校的防控措施。2、虽然初三学校人数不多,但为了尽可能减少家长、学生聚集,我们按地域的远

7、、中、近分三个时间段让生到校报到。报到时间从上午9时开始,班主任自行确定学生到校时间,确定好的报到时间段后要及时通知家长。3、学生及家长采用一户一户方式入校,校外户与户之间要距离1米远距离予以排队等候,人人都要佩戴口罩,防止飞沫交叉传播。(门房值班人员要维护好秩序)4、政教处配专人在校门口负责测体温(配测温枪和水银体温计,当枪测高于37.3oC的人员要进行水银体温计再行测试,最终结果以水银体温计为准,对于高体温者立即采取隔离措施,并向相关部门报告。)、来人登记、消毒等

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