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《精选2021年最新2021年高一物理上学期期末考试试题.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、可修改高一物理上学期期末考试试题考试说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟。（1）答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚；（2）请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，在草稿纸、试题上答题无效。第Ⅰ卷（共56分）一、选择题：（1-10单选,11-14多选，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错的得0分,共56分）1．下列说法中正确的是A．在研究参加3000m长跑的同学运动的时间问题时,可将该同学看作质点B．既有大小又有方向的量一定是矢量C．若物
2、体在连续相等1s时间内的位移总相等,则物体一定在做匀速直线运动D．质量越大的物体重力越大,自由落体加速度越大2．下面关于加速度的描述中正确的是 A．加速度描述了物体速度变化的多少B．匀速行驶的磁悬浮列车，由于其速度很大，所以加速度很大C．物体的速度变化越快，则加速度越大D．列车加速度逐渐减小时，一定在做减速运动3．一个质点沿x轴做直线运动，它的位置坐标随时间变化规律是x=(8t-4t2)m，其中x与t的单位分别为m和s，则质点的初速度加速度分别是（ ）A．8m/s-4m/s2B．8m/s8m/s2C．
3、8m/s-8m/s2D．4m/s2m/s24．汽车以30m/s的速度在平直公路上行驶，急刹车时的加速度大小为5m/s2，则自驾驶员急踩刹车开始，2s与8s时汽车的位移之比为( )A．5∶8B．3∶4C．5∶9D．4∶35．如图所示,直线a1和曲线b1分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的速度—时间(v—t)图线,t1时刻两车经过同一位置,由图可知（）A．在t2时刻,a车追上b车B．在t1到t2这段时间内,b车的平均速度比a车的大C．在t1到t2这段时间内,b车的平均速度为D．在t1到t2这段时间内,b车
4、的加速度一直比a车的大6．下列与力有关的说法中正确的是A．相互接触的物体间一定有弹力作用B．细杆对物体的弹力总是沿着杆，并指向杆收缩的方向C．书对桌面的压力就是书的重力D．轻绳对物体的拉力是由轻绳的形变产生的，其方向指向轻绳收缩的方向7．为了行车方便与安全,厦门杏林大桥引桥很长,坡度较小,其主要目的是（）A．减小过桥车辆受到的摩擦力B．减小过桥车辆的重力C．减小过桥车辆的重力沿引桥面向下的分力D．减小过桥车辆对引桥桥面的压力8．如图所示，把球夹在竖直墙AC和木板BC之间，不计摩擦，球对墙的压力为F1，对
5、木板的压力为F2．在将板BC逐渐放至水平的过程中，下列说法中，正确的是（）5可修改A．F1和F2都增大B．F1和F2都减小C．F1增大，F2减小D．F1减小，F2增大9．如图所示为杂技“顶竿”表演，一人站在地上，肩上扛一质量为M的竖直竹竿，当竿上一质量为m的人以加速度a加速下滑时，竿对“底人”的压力大小为( )A．(M＋m)gB．(M＋m)g－maC．(M＋m)g＋maD．(M－m)g10．如图所示，木块A、B紧挨着静止在光滑水平地面上，A的质量为2m、B的质量为m，现在水平推力F作用下做匀加速运动，
6、此时A对B的作用力为A．B．C．D．11（多选）．如图所示为甲、乙两个质点从同一位置同时开始做直线运动的位移－时间图像，甲的图线为抛物线，则下列说法正确的是A．甲运动的初速度大小为5m/sB．甲、乙相遇时，运动方向相反C．甲、乙两质点间的距离先减小后增大D．在甲、乙相遇前，速度相等时，甲乙相距最远12（多选）．如图所示，小娟、小明两人共提一桶水匀速前行。已知两人手臂对桶的拉力大小相等且为F，两人手臂间的夹角为θ，水和水桶总重为G，则下列说法中正确的是A．当θ＝0°时，F＝GB．当θ为120°时，F＝GC
7、．当θ=90°时，F＝GD．θ越大，F越大13（多选）．如图，甲乙两人分别乘坐两种电动扶梯，此时两电梯均匀速向上运转，则A．甲受到三个力的作用B．甲对扶梯没有摩擦力的作用C．乙受到三个力的作用D．乙对扶梯作用力的方向垂直扶梯向下14（多选）．2018年12月8日，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射嫦娥四号探测器，于2021年1月3日成功着陆在月球背面冯·卡门撞击坑，开展月球背面就位探测及巡视探测。中国的长征系列火箭是世界上先进的运载工具，它是利用喷射燃烧的气体获得动力的。若不计空气阻力，
8、下面关于火箭竖直发射加速升空时的叙述正确的是( )5可修改A．喷出的气体对火箭的推力与火箭对喷出气体的推力是一对作用力与反作用力B．喷出的气体对火箭的推力与火箭的重力是一对平衡力C．火箭加速上升时，喷出的气体对火箭的推力大于火箭对喷出气体的推力D．此时火箭搭载的嫦娥四号探测器处于超重状态第Ⅱ卷（共44分）二．实验题（每空2分,共14分）15．某实验小组采用如图所示的装置“探究加速度、质量和合力的关系”。提供的实验器材：电火花打点计时器、纸
