时大气的温度与分层.docx

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1、第2章天气与气候第1节大气层教材解读教第1课时大气的温度与分层本节内容是七年级地球知识的延续，也是后续学习天气、气候、气压等知识的基础。本节课内容要了解大气层的重要作用、气温的垂直分布以及大气的分层特点。此外，本节课还要训练学生的读图能力，培养学生从图中获取信息的能力，提升学生分析和归纳的能力。1.了解大气层的重要性。知识与技能2.了解大气温度的垂直分布特点。3.掌握大气的垂直分布规律。学目过程与方法1.初步培养学生在图像中获取相关信息的能力。2.通过讨论交流增强学生的语言概括和表达能力。标情感、

2、态度与价值观懂得人类活动对大气环境的影响和作用，树立人类与环境相互协调、走可持续发展道路的观念和意识。教学重难点重难点处理策略教学重点：大气温度的垂直分布；大气的垂直分布。教学难点：大气温度的垂直分布规律。通过分组讨论来降低难度，结合PPT来落实重点。探究点一大气的温度[情景展示]1．大气层，或者叫大气圈，或者叫大气，是地球表面上的空气因为地球引力影响，在地球表面积蓄而形成的一圈气体。地球的大气层保护地球生物在地球上生存。2.[问题探究]想一想，大气层对地球有什么作用？[思考交流]__________

3、_____________________________________________________________________________________________________________________________第1页________________________________________________________________________[归纳提升]大气层的作用：①是地球存在生命的条件之一；②使地球发生复杂的天气变化；③使地球昼夜温差变小；④阻挡

4、紫外线辐射和小天体撞击。[继续探究]根据图示，你能否总结大气温度垂直分布的特点？[思考交流]________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[

5、归纳提升]大气温度的变化范围约在－84～2500℃之间。从地表上升到约12km，大气温度随高度上升而下降；从12km向上到55km，大气温度随高度上升而升高；从55km上升到85km，大气温度随高度上升而降低；在85km以上，大气温度又呈逐渐升高的趋势。[课堂速记]__________________________________________________________________________________________________________________________

6、______________________________________________________________________________________探究点二大气的分层[情景展示][问题探究]地球大气层可分为哪几层？[思考交流]__________________________________________________________________________________________________________________________________

7、_____[归纳提升]根据大气的温度、密度和物质组成等特点，可以把地球大气层分成五层，即对流层、平流层、中间层、暖层、外层。[继续探究]你知道各大气层的特点都有哪些吗？[思考交流]_______________________________________________________________第2页________________________________________________________________________[归纳提升]大气层特点对流层对流运动显著，天气现象复杂

8、多变；与人类关系最密切平流层大气以水平运动为主，适宜高空飞行中间层高度约55～85千米，流星体大部分在这层燃尽，是气象研究的上界暖层高度约85～500千米，大气处于电离状态，能完成远距离无线电通信外层地球大气与宇宙空间的过渡层；电话信息和电视图像通过卫星来传送[课堂速记]_______________________________________________________________________________