会变色的报春花.docx

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1、会变色的报春花教学要求：情感目标：通过《会变色的报春花》的故事，使学生了解小达尔文是一个敢想、敢说、又敢做的孩子。能力目标：1.学习小达尔文爱动脑筋，勇于实践的精神。2.继续学习预习课文，边读边思，提出不懂的问题。知识目标：1.学习10个生字,会认本课的6个生字，积累8个新词。2.练习分角色有语气地朗读课文。教学难点：1.边读边思考，提出不懂的问题。2.了解达尔文是一个敢想、敢说、敢做的孩子。课前准备：师生搜集、了解有关的资料。课时安排：2课时第一课时一、导入新课。英国一位著名的生物学家叫达尔文

2、，他写了一本非常有名的书叫《物种起源》，在全世界广泛流传，被译成许多国家的文字。他取得了这么大的成就和他从小就是一个敢想、敢说、敢做的孩子是分不开的。今天我们一同学一篇写达尔文小时候的故事的课文：《会变色的报春花》。二、预习课文，提出预习要求。1.自学生字词，读准字音，用已经学过的方法记忆生字词。2.采用查字典、联系上下文的方法，理解字意和词义：“怒放、著名、一簇”3.自读课文，标出自然段，想一想课文写了小达尔文一件什么事？（小达尔文把白色的报春花变成了红色，这原本是不可能的事，小达尔文却做到了

3、。）三、整体感知，质疑问难。1.你还有哪些问题，自己把它们提出来。2.你喜欢小达尔文么？为什么？3.朗读课文。第二课时一、出示中心话题：文中的哪部分给你留下了深刻的印象，从书中找依据，并体会着读一读，谈谈自己的感受。二、结合中心话题，理解、感悟全文。学生可能有以下理解：1.达尔文敢想、敢说、自信（1）“要是红的、蓝的、黑的都有该多好哇！”这句话，表达了小达尔文的美好愿望。（2）“能，我看一定能！”1“爸爸，法就在里，要它开花，就水；要它开花，就水⋯⋯”“那很，就把几种色一上去。”些言，表小达文的

4、有把握，很天真也很自信。2.达文有决心，勇于践小达文不再做声了，心里可不服。他想：我一定要想法花儿改色，出一色的春花爸爸瞧瞧。“一定”和“色”“爸爸看看”，表达了小达文的不服气和自信。“很，昨天下午，我折了一束白色的春花，把它插在墨水瓶里，今天，它就成的春花了。”小达文着自信的口气：“爸爸，可不是大自然的，是我它改色的。”表了小达文敢想、敢、敢做，不放弃，勇于践，极，一直非常自信，也了多失，但是最达到了成功。3.达文改了花的色，他很激，很有礼貌。一天，爸爸正在河，小达文气喘吁吁地跑来，恭恭敬敬地

5、向爸爸献上一束春花，一束色的春花。“气喘吁吁”“恭恭敬敬”表出达文迫不及待的要父知道他改了春花的色，表出他当的激，也了他父的尊重。4.爸爸自己的儿子感到傲和自豪。爸爸惊奇地大眼睛看了又看，他知道，不光在自己的花园里，就是整个英国也找不到色的春花。他惊喜地小达文花是怎么得到的。通重点，理解：“惊奇”“惊喜”理解爸爸没有想到自己的儿子，真的使春花改了色，他当的那种惊状。听了小达文的，爸爸激地着手中的春花：“我的花园里又多了一种新的春花，英国又多了一种色的春花。”5.理解父当的傲与激。三、感情朗，加深

6、体会。四、小。勤于思考，勇于践，大成国家有用的人，有所作会色的春花》教学2010-11-0809:00:24

7、分：默分

8、：

9、字号大中小订阅.教学目：1、正确、流利、有感情的朗文。2、理解文内容，从小达文敢于大胆想象，并且勇于践的做法中受到启迪。3、培养学生善于，敢于提出，勇于践的精神。教学重点：了解文的主要内容，出人物的气，感受达文“敢想、敢、敢做”的品。教学点：了解爸爸度的原因。教学准：搜集有关达文的料、怒放的花片等。教学程：（一）激情引趣，入新我都知道，春天是万物复，百花盛开的季，那么知道是

10、什么花先把春来？（生：2报春花）它什么样，你见过什么颜色的报春花？（教师出示有关报春花的图片请学生欣赏）那你们知道世界上第一朵红色的报春花是怎样产生的吗？今天我们就来学习《会变色的报春花》。（板书课题，学生齐读）（二）初读课文，整体感知1、请同学们用自己喜欢的方式读课文，想一想课文主要讲了一件什么事？2、分角色读课文，读后全班交流：小达尔文是怎样把报春花变成红色的？（三）读中品味，深入探究1、最初，小达尔文想出了什么办法来实现让报春花变颜色。（1）课上指导学生带着儿童特有的好奇、童真读小达尔文说

11、的话：“要它开红花，就浇红水；要它开蓝花，就浇蓝水。”（2）小达尔文希望报春花是什么颜色的？（生：五颜六色、五彩缤纷、色彩斑斓等等）他的这个愿望是多么美好，充满了遐想。（3）要特别注意表现小达尔文当时心情的关键词语，如“满有把握”“心里可不服”等等。（“满有把握”一词表现了小达尔文很自信。“心里可不服”表现出小达尔文不想停下自己的实验。）（4）引导学生对爸爸和小达尔文进行对比。读课文时用不同的语气感受不同人物内心的活动。（总结：爸爸有着成熟的思想，有些古板，缺乏想象力。小达尔文是一个天真可爱，充