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1、议论文阅读常见题型和答题技巧文常型与答技巧1、找出文章的中心点中心点的:一瞧目,二瞧首尾,三瞧就是否就是明晰的判断,四瞧就是否全文,四瞧据明的点。方法:(1)揭示(2)开提出(3)尾(4)承上启下的句子(5)文章没有直接提出中心点,但始⋯⋯展开述。2、分析据的型与作用据可分道理据与事据两种型。答要点二个方面:(1)明确据型;(2)具体分析作用。答格式:就是⋯⋯据,⋯⋯(概括内容),在文中起着明⋯⋯(点,如果有分点,写出它明的分点,否写中心点。)3、分析方法的作用句式:使用××的方法＋了××点＋效果(1)例:通具体的事例加以,从而使更具体、更有服力。答格式:使用
2、了例的方法,举⋯⋯(概括事例)明了⋯⋯(如果有分点,写出它明的分点,否写中心点),从而使更具体更有服力。(2)道理:通道理的方式明点,使更概括更深入。答格式:使用了道理的方法,了⋯⋯了点,从而使更概括更深入。(3)比:能生形象的明作者的点,使理生,人容易理解。格式:使用了比的方法,将⋯⋯比作⋯⋯,明了⋯⋯的点,从而把抽象深奥的道理述得生形象、浅易懂。(4)比:突出了作者点的正确性或重要性,使理更有力度。答格式:使用了比的方法,将⋯⋯与⋯⋯加以比,突出了⋯⋯的点。(5)引用:引用比复,与具体的引用材料有关,有引用名人名言、格言警句、威数据、名人佚事、笑趣等各种情
3、况,其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、威数据,可以增的服力与威性;引用名人佚事、奇趣事,可以增的趣味性,吸引者往下。答格式:使用了引用的方法,通引用⋯⋯明⋯⋯的点,使更有服力。(或更有趣味性,吸引者往下)4、分析文章的思路首先了解一般文的构:提出(引)—分析(本)—解决(结论)。分析文的思路,其,就就是在段落次的基上加上一些如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一表承启合关系的。做个目,尤其要注意开尾的表述。议论文阅读常见题型和答题技巧答格式:首先了(引了)⋯例子(话)从正面明了⋯的点,接着又引了(了)⋯的话(例子)从反面明了⋯点,通比,明了⋯最后
4、又通比,明了⋯从而有力的明了中心点。5、文目分析(1)作用分析:①点明点②交待③点明由④⑤1、2、3方法:主短与短一般就是点,如:珍惜××,学会××,保持苦斗的作并列短一般述事物之的关系,如想与做,成与目中有、、、的一般就是。(2)效果分析:点明了文章述的内容,明确了文章点,运用比,生形象的提出了点等。6、文开的作用(1)开山,提出中心点。(2)中某种象(或事例或点)行分析,然后提出点(或提出),具有很的性。(3)引用名言提出点或,同,名言又就是明点的据。(4)由某个故事或事例引出点或,同,故事与事例又就是明点的据。(5)出的点与据,下文的批立靶子。(6)用生
5、的比或故事(如寓言)引出点,既能激者的趣,又能把抽象的道理形象化,便于者接受。7、文尾的作用(1)深化中心点,提出⋯⋯的。(2)⋯⋯的中心点。(3)出⋯⋯的号召或希望人⋯⋯。(4)充了⋯⋯。(其作用就是使更密。)(5)全文,得出中心点。(6)提出,人深思,其人去关注或思考某个。8、文言特点分析文言特点分析的角度比固定,只有二个角度:(1)言特点;明平、形象生、幽默趣、含蓄委婉、富有文采等(2)体特点。体特点,就就是抓住密四个字做文章就可以了。一个特注意的事就就是做的目一定要有具体文句支撑,也就就是用文章中的具体例句例子行分析。常用句式:个体了文言的密性。9、文
6、写作特点分析文写作特点分析的角度比多,如修辞手法、方法、写作手法等(1)修辞:议论文阅读常见题型和答题技巧比:把××比作××,形象生,把抽象的道理形象化,有力的述了的××点,便于者理解与接受;排比:增了文章的气,增了文章的服力与感染力;引用:引用古文,使文章富有文采,同有力明了××点。引用名言:有力明了××点。反:增气,人深思设问:启者思考,某种点(2)方法:参考方法的作用。(3)写作手法比固定,常的就就是:(1)例与道理相合(叙);(2)以⋯⋯方法主。(3)生活中的行分析,具有很的性等。同,做的目一定要有具体文句支撑,也就就是用文章中的具体例句例子行分析。1
7、0、文段构作用(1)引出下(全)文;(2)前(全)文;(3)承上启下。作文段的作用,必合文体特征具体加答。如开段作用往往起着引出中心点(论题),那么,我可以参考下面的答范格式。①开通写⋯⋯的事例,提出中心点⋯⋯(或引出⋯⋯的)。②开通引用名言,提出中心点⋯⋯(或引出⋯⋯的)。③开通引用名人趣事(或⋯⋯的奇趣事),提出中心点⋯⋯(或引出⋯⋯的),也起到吸引者下的作用,增了述的趣味性。尾段的作用,参照8:“尾的作用”回答。11、文的全文(或段落)构特点总——分——总,总——分,分——。文段落的作用:全文,引下文,度,全文,前后呼。12、启思考目与充据(1)启思考目
8、:①点必符合主流思想意。②把文章中心个
