中考英语书面表达总复习经典例题、习题经典.docx

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1、【英语】中考英语书面表达总复习经典例题、习题经典一、中考英语书面表达(含答案详细解析)1.的同学,初中生活即将束,你一定有很多的感触.假如你是Tony,名城中学九(1)班的学生。以Myjuniorhighschoollife为题,写一篇80左右的短文。提示:1.个人基本情况介2.校园(校园干而美,活非富多彩);老(授知,教会做人,常鼓励);同学(和睦相,互相学,共同步)。3.学校、老、同学表达感和祝福。要求:1.文章包含以上提示内容,适当。2.文中不能出真的校名和人名。【答案】MyjuniorhighschoollifeMynam

2、eisTony.IamstudyinginGrade9.Astimegoesby,mycolorfuljuniormiddleschoollifeiscomingtoanend.I’mgladtotellyousomethingaboutmyschoollife.Ourcampusiscleanandbeautiful,andthereareallkindsofactivities.Ourteachersteachusrichknowledgeandhowtobehaveourselves.Theyalsoencourageust

3、oworkhard.Weallgetonwellwithourclassmates.Besides,welearnfromeachotherandmakeprogresstogether.Ithanksformyschool,myteachersandmyclassmates.Wishthembetter.【解析】【分析】是一篇材料作文,介我的初中生活。【解】合所材料,可知本文主要考一般在和一般将来,人称第一,三人称,注意主一致,句子构主要系表构和构,注意一些常句式的用,比如:Mynameis⋯⋯,I’mgladto,⋯⋯Ourc

4、ampusis⋯⋯,Ourteachersteachus等句⋯⋯式的用。写作中注意运用代,注意多种句式交替运用。写作中注意叙述序,符合关系。【点睛】本文构凑,言。开介了我的个人情况,接下来介我的校园,老和同学,最后学校、老、同学表达感和祝福。此goby,cometoanend,tellsbaboutsth,allkindsof,behaveoneself,encouragesbtodosth,getonwith,learnfrom,makeprogress等些的运用也文章增色不少。2.面表达地球是我的家园,我作地球的主人,就好好保

5、地球。在正在倡“低碳”生活,只要我不染地球的境,不浪地球的能源,就能我的周得更,生活得更美好。作中学生,我怎做呢?你的想法。内容包括以下几点:1.用水、用;2.,循使用旧本,保森林;3.粮食,在更多的土地上种树;4.不乱丢杂物,保护环境;要求:短文中不得出现真实的校名和人名;80词左右提示词:thegreenhousegaseslifestyle低碳生活方式Howdoesourearthturnbetter?Theearthisourhome.____________________________________________

6、__________________________________________________________________________________________Ifeveryonecanmakeacontributiontoourearth,theliftwearelivingwillbebetterandbetter.【答案】Howdoesourearthturnbetter?Theearthisourhome.Weshouldprotectourearthastheowner.Buthowtoliveint

7、hegreenhousegaseslifestyle?Ithinkasamiddleschoolstudent,weshouldsavetheresourcesaroundus,suchasthewater,theelectricityandsoon.Whenyouwash,canyouclosedownthewater?Canyouturnoffthelightswhenyoulefttheclassroom?Ithinksavingpaperisnecessary.Alltheusedtextbooksshouldberecy

8、cled.Thus,lesstreeswon'tbecutdownagain.Ifwecansavemorefood,thepeasantswillplantmoretreesontheirfarm.Don'tthrowlittereverywhe

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