初中教师工作总结与计划.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...最新精品完整版范文推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯初中教师工作总结与计划小编工作总结频道为大家整理的初中教师工作总结与计划,供大家阅读参考。本人自一九七六年参加教学工作以来,热爱祖国,热爱中国共产党,热爱人民的教育事业,热爱学校,热爱学生,立志一辈子献身教育事业。自被评为中学数学一级教师近十年以来,勤勤恳恳,默默奉献,对工作尽职尽责。对教学不断研究,不断创新,对自身不断完善,努力提高政治思想觉悟,文化专业知识水平,刻意培养教育教学能力。现总结三大点:一、重视自身建设,努力提高业务水平。“学

2、高为师,身正为范”,教师职业要成个人永久职业,人必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教育”就成了它的注解。可以说,思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务,献身于教育事业。首先必须端正思想,明确人生目标,不断地从各方面提高自身素质,完善自我,不断创新,努力培养适应时代需要,为1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...最新精品完整版范文推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯社会作献的有用人才,有了的明确目后,我就不会再境,条件而懊不已了。在村中学工作近三十个春秋,台欲倒,我依然操起教鞭;由教到教主

3、任,由教主任到校,由校到教学管理者参与者和践者。工作几周折,我依然毫无怨言。有人,一个教具半个演家的口才,半个作家的文才,半个演的表演⋯⋯拙于言的我深知自己范在知和教学上不能适代前的脚步,我抓住各种机会提高自己的水平,先后完成了科函授和校培。工作之余,学、教研,先后承担、省教科研和造教育。参加黄数学新的写,表文十多篇。其中,XX年在《中学数学志》上表《数学堂提的》的文;XX年在湖北省《中小学室》刊物上表《架起数学通往生活的梁》、《教学与学生能力培养》等文并得省一等;XX年在湖北省教育技装主的文比中,我撰写的《加室建提高教学量服》被

4、省一等;XX年我的2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...最新精品完整版范文推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯论文《合作学习在课改中的认识与探究》在中央教科所组织的论文评比中获一等奖。荣幸成为湖北省教育学会中学数学会员,作为中心学校数学学科带头人,我与同行相处融洽。大家团结一心,大力推进校本教研,研究农村中学中考复习的新思路新方法,确立了“立足新课程标准、着眼学法创新、注重学科素养提高、实现资源共享、走轻负高效之路”的基本教研思路,取得良好的效果,在历年中考中,我校数学考试成绩均居全市前列,连续十年中考在全市夺冠。近三十年来,我

5、无欲无求,把全部心血投入到教育这方净土中,把自己的一颗真心、爱心奉献给我的学生。我倍感欣慰的是:在农村学生辍学司空见惯的今天,我除了分管教学教研工作之外,我所带的班级多年保持无流失班的称号;升入高中的学生给我写交流感谢信一百多封;学生中考年年取得优秀成绩;学生全国数学竞赛及全市三科联赛中屡创佳绩。多次被评为省市级优秀辅导教师。我惭愧的是:我所做的这些平凡琐细的工作却得到党和人民给予的超值的褒奖:连续多年被评为黄冈市先进工作者、武穴市级优秀教师、优3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...最新精品完整版范文推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

6、⋯⋯⋯⋯秀教研、模范班主任和秀共党⋯⋯我深知做一个合格的教有着永清醒的,常新的血液。有行仿,有德尚,有可承,我必誓守方心灵的土,在教育园地里勤耕耘。二、教育事,努力培养世人才。一名教的广目是教育事做献,而狭地,目就是教好,育好人,培养出新世合格的人才。此,我近三十年的教育生涯是的注解和充。十几年来,我担任初三数学教兼班主任,平将都用在教育教学工作上。在教中教好、育好人,不知花了多少心血,特是些面的学生,他真的很努力,我下决心教好他,每学期都能按要求真制好教育、教学工作划,根据面的学生个性,采取不同的方法教育他,每天都是早出晚,雨无

7、阻。平很注意自己班主任有的,外常学生行耐心、致的工作,开展科学性、知性、趣味性的活,培养能力、开智力。同后生和差生都行了心的引,及解4⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...最新精品完整版范文推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯决。平时经常与学生打成一片,了解他们的心理特征,做他们的知心朋友。在课堂上,为了调动学生的积极性,我经常鼓励他们,使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业,发现问题及时纠正,想尽一切办法,提高巩固他们的知识,经常与他们谈谈心。为了使学生尽快得到进步,我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系,和他们共同教

8、育好其子女。功夫不负有心人,这些后进生在我的精心教育下,思想有了较大的转变,成绩也进步了。平时为了使更好更快地掌握知识,我认真备课,充分利用课堂时间进行认真教学。课内重视学生思维能力和创新思想的培养,让学生多动脑、多提问题。由此所形成的独特的课堂教

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