泰安市初中地理陆地和海洋练习题(及答案).docx

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1、一、陆地和海洋选择题1．随着全球气候变化，北冰洋变暖，北极航线日益显露出巨大的航运价值。中俄领导人正式提出要开展北极航道合作，共同打造“冰上丝绸之路”。图图，读图，回答小2107年7月3为竖版世界地题。（1）图中甲地的经纬度是（）A.15E°，23．5°NB.45W，23．5°SC.15E，23．5°S°D.45W，23．5°N（2）沿“冰上丝绸之路”从上海出发至鹿特丹，依次经过的大洋是（）A.太平洋、北冰洋、印度洋B印.度洋、北冰洋、大西洋C.大西洋、北冰洋、太平洋D太.平洋、北冰洋、大西洋（3）8月，某航线探

2、测队正在北冰洋沿岸考察，下列现象不可信的是（）A.白昼时间很长B.白熊在海冰上觅食C.大群的企鹅在游泳D.因纽特人正在捕鱼【答案】（1）A（2）D（3）C【解析】【分析】本题考查经纬度、大洲大洋的判读及两极地区的相关知识，读图理解解答即可。（1）人们把赤道定为0度纬线，向南向北各分为90度，在赤道以南的叫南纬（S），度数向南越来越大；在赤道以北的叫北纬（N），度数向北越来越大；人们把本初子午线定为0度经线，向东向西各分为180度，在0度经线以东的叫东经（E），度数向东越来越大；在0度经线以西的叫西经（W），度数向西

3、越来越大。读图可知，图中甲地位于北回归线上，因此纬度是23．5°N；根据经度的变化规律可知，经度是15°E。故A正确。（2）读图可知，沿“冰上丝绸之路”从上海出发至鹿特丹，依次经过的大洋是太平洋、北冰洋、大西洋。故D正确。（3）由于地球不停地绕着太阳公转，各地昼夜长短和正午太阳高度不断发生变化。以北半球为例，每年春分日（3月21日前后），太阳直射赤道，全球昼夜平分；夏至日（6月22日前后）太阳直射北回归线，北极圈以内是极昼，南极圈以内是极夜，白昼由北向南逐渐变短；秋分日（9月23日前后）太阳直射赤道，全球昼夜平分；

4、冬至日（12月22日前后）太阳直射南回归线，北极圈以内是极夜，南极圈以内是极昼，白昼由南向北逐渐变短。根据题意可知，某航线探测队正在北冰洋沿岸考察的时间是8月，此时是北极地区的暖季，白昼时间很长；白熊（北极熊）是北极地区的代表动物，企鹅是南极地区的代表动物；北极地区的土著居民是因纽特人。故C错误，符合题意。故答案为：（1）A；（2）D；（3）C。【点评】（1）本题考查经纬度的判读，读图理解解答即可。（2）本题考查四大洋的位置，读图解答即可。（3）本题考查北极地区的相关知识，理解解答即可。2．2018年8月4日，央视

5、记者行走“冰上丝绸之路”，轮船从江苏连云港出发，历时30多天到达荷兰鹿特丹。读轮船航行路线图，回答下列小题。（1）轮船从连云港出发，经白令海峡进入（）A.太平洋B.大西洋C.印度洋D.北冰洋（2）“冰上丝绸之路”是指经过北极地区的海上航线，下列关于北极地区的说法，正确的是（）A.轮船出发时正值北极地区的暖季B.北极地区素有“冰雪高原”之称C.企鹅是北极地区的代表性动物D.北极地区是地球上最冷的地区【答案】（1）D（2）A【解析】【分析】（1）由图可知，轮船从连云港出发，经白令海峡进入北冰洋。故D符合题意。（2）A.

6、根据题意可知，轮船出发是是8月4日，正值北极地区的暖季，A符合题意；B.北极地区以北冰洋为中心，以海洋为主，而“冰雪高原”是指南极地区，B不符合题意；C.企鹅是南极地区的代表性动物，北极地区的代表性动物是北极熊，C不符合题意；D.南极地区纬度高，在加上海拔高、冰雪对阳光的反射强，是世界上最寒冷的地区，D不符合题意；故答案为：（1）D；（2）A。【点评】（1）世界四大洋为太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋，其中面积最大、岛屿最多的大洋是太平洋，轮廓像“S形”的大洋是大西洋，纬度最高的大洋是北冰洋，完全位于东

7、半球的大洋是印度洋。白令海峡是太平洋与北冰洋的分界线，也是亚洲与北美洲的分界线，还是美国与俄罗斯的分界线。（2）以北半球为例，3、4、5三个月是春季；6、7、8三个月是夏季；9、10、11三个月是秋季；12、1、2三个月是冬季。南半球季节与北半球正好相反。南极地区处于地球的最南端，由于特殊的地理位置，形成了独特的气候环境：①南极洲的气候通常较同纬度的北极区为冷，是世界最冷的地区；②南极大陆是地球上最干燥的大陆，有“白色沙漠”之称，年平均降水量仅有30～50毫米，越往大陆内部，降水量越少，南极点附近只有3毫米；③南极

8、常年刮大风，最大风速每秒可达百米左右，比每秒33米的12级大风还高出近3倍；由此可见南极地区的气候特点是：酷寒、烈风、干旱。3．印度尼西亚人口众多，地形崎岖，多火山地震。2018年9月28日，苏拉威西省发生7.4级地震并引发了海啸。下图为印度尼西亚附近板块分布圈。结合图文资料，回答下列小题。（1）该国多火山地震是因为（）A.太平洋板块、欧亚板块与印度洋板块碰