部编人教版中考语文诗歌鉴赏及现代文阅读练习含答案.docx

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1、部编人教版中考语文诗歌鉴赏+现代文阅读练习含答案一、中考语文诗歌鉴赏训练1．下面歌，完成目。假如我是一只，我也用嘶的喉歌唱：被暴雨所打着的土地，永汹涌着我的悲的河流，无止息地吹刮着的激怒的，和那来自林的无比温柔的黎明⋯⋯——然后我死了，羽毛也腐在土地里面。什么我的眼里常含泪水？因我土地得深沉⋯⋯1938年11月17日（1）首写于全面抗开始后的1938年，当日攻占了北、、南地区，中国人民起抵抗。人在国土、民族存亡关，祖国的________和侵略者的________写下此。歌用一只生死眷恋土地作比，表达___

2、_____的情感。（2）歌，理解歌运用的象征手法。“被暴雨所打着的土地”“悲的河流”“激怒的”“温柔的黎明”各有什么象征意。（3）“什么我的眼里常含泪水？因我土地得深沉⋯⋯”你句的理解。（4）在国家危之，像《雷》《我土地》都曾激励无数志士起救国。“什么我的眼里常含泪水？因我土地得深沉⋯⋯”精粹的言几乎众所皆知。你知道哪些脍炙人口的国名句？写两句。【答案】（1）（或）；痛恨（或仇恨）；人祖国的（或人愿祖国母奉献一切）（2）“被暴雨所打着的土地”象征正遭受苦的祖国大地；“悲的河流”“激怒的”象征中国人民不屈不

3、的反抗精神；“温柔的黎明”光明的向往和希冀。（3）人自自答，直抒胸臆，以“我的眼里常含泪水”的情状，烘托出了他那真的国心。（4）①人生自古无死？留取丹心照汗青。②天下亡，匹夫有。【解析】【分析】（1）“我也用嘶的喉歌唱”。在炮火天、国运危急的刻，一只看似微不足道的小也要力抗争，用自己的歌喉出不屈的声音。使人想到“国家亡，匹夫有”。“嘶的喉”，我看到是一只受磨的，它的歌声，是用整个生命出的。人在国土、民族存亡关，祖国的和侵略者的仇恨写下此。歌用一只生死眷恋土地作比，表达人祖国的的情感。人在借一只受磨的“”的

4、形象表自己的患意，和他多灾多的祖国的博大深沉的。根据以上分析填充即可。（2）中四行，分描述了儿歌唱的四个象：土地、河流、、黎明，它的核心是“土地”。值得注意的是，作者在这四个对象前面都加了长长的修饰语。“这被暴风雨所打击着的土地”，是正在遭受日寇欺凌的国土的写照。“永远汹涌着我们的悲愤的河流”，土地上的河流，象征着长期郁结在人民心中的悲愤江河一般汹涌奔流。“无止息地吹刮着的激怒的风”，土地上空吹刮着的风，象征人民心中对侵略者暴行的愤怒。“来自林间的无比温柔的黎明”，预示着人民为之奋斗献身的独立自由的曙光，

5、必将降临于这片土地。（3）“深沉”一词也许达不到与实际感情相应的表达强度，于是，其后紧跟的六个沉重的省略，似乎涌动着潜流地火般的激情，更为沉重地叩击着读者的心房，激起读者持续的共鸣。全诗在这问答中达到高潮，那炽热、真挚的爱国情怀，留下不尽的余韵。“为什么我的眼里常含泪水”“眼里常含泪水”这样一个静态的特写，表现了悲愤痛苦的情感恒久萦绕于“我”的心中。“因为我对这土地爱得深沉”，目睹山河破碎、人民涂炭的现实，对祖国爱得愈深，心中的痛苦也愈强烈。最后两句是全诗的精华，它是那个苦难的年代，一切爱国知识分子对祖国

6、的最真挚的爱的表白。这种爱刻骨铭心，至死不渝，不仅来自诗人内心深处，更是全民族普遍的爱国情绪的浓缩。艾青以这两句诗，抒发了那个时代华夏儿女共同的心声。（4）多读书，多接触社会，多体验生活，多了解名人文化，多积累名言警句，多记忆箴言俗语，特别是多背诵脍炙人口的爱国名句，这是解答这类题的关键。学生表述合理即可。如：我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源——周恩来。惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步——鲁迅。常思奋不顾身，而殉国家之急——司马迁。故答案为：⑴挚爱（或热爱）；痛恨（或仇恨）；诗人

7、对祖国的挚爱（或诗人愿为祖国母亲奉献一切）⑵“被暴风雨所打击着的土地”象征正遭受苦难的祖国大地；“悲愤的河流”“激怒的风”象征中国人民不屈不挠的反抗精神；“温柔的黎明”隐喻对光明的向往和希冀。⑶诗人自问自答，直抒胸臆，以“我的眼里常含泪水”的情状，烘托出了他那颗真挚炽热的爱国心。⑷①人生自古谁无死？留取丹心照汗青。②天下兴亡，匹夫有责。【点评】⑴本题考查考生对诗歌内容的理解。解答此题要求考生结合写作背景、生活经历进行理解，注意对诗人情感的感悟。⑵本题考查考生对诗歌意象的理解和分析，解答此题要求考生注意对诗

8、歌内容的理解，要结合诗句，联系具体的写作背景进行分析理解。⑶本题考查考生对诗句的分析和理解。要求考生读懂诗歌，理解诗歌的内容，诗句特点进行分析。⑷本题考查考生的积累能力。解答此题要求考生注意平时的积累，结合题意进行回答。2．阅读古诗词，完成下列小题。望岳杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（1）诗中“阴阳”的意思分别是________和________。（2）下列