备战中考物理知识点过关培优易错难题训练∶力与运动的关系问题含答案.docx

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1、一、初中物理力与运动的关系问题1．如图甲所示，小强在水平地面上用力向右推木箱，推力随时间变化的图象如图乙所示，木箱速度随时间变化的图象如图丙所示，以下对于这一过程的分析中正确的是（）A．0﹣1s内木箱没有动，所以此时不是平衡状态B．1s﹣2s内木箱受到的摩擦力大小为4NC．如果3s后人停止用力，木箱将做匀速直线运动D．如果3s后人突然用6N的力往回拉箱子，此时物体立刻向左加速运动【答案】B【解析】【详解】A．0﹣1s内木箱没有动，木箱处于静止状态，静止也属于平衡状态，选项A说法错误；B．摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，在2s—3s内，木箱处于匀速直线运动，此时

2、推力等于摩擦力，即摩擦力大小为4N，所以1s﹣2s内木箱受到的摩擦力大小为4N，选项B说法正确；C．如果3s后人停止用力，木箱在水平方向上只受到摩擦力，将不再受平衡力作用，力是改变物体运动状态的原因，故木箱将不做匀速直线运动，选项C说法错误；D．如果3s后人突然用6N的力往回拉箱子，由于惯性，物体先做向右的减速运动，速度为零后做向左加速运动，选项D说法错误。故选B。2．一个文具袋静止在水平桌面上，下列说法正确的是()A．文具袋受到的重力和文具袋对桌面的压力是一对相互作用力B．桌子受到的重力和文具袋对桌子的压力是一对相互作用力C．文具袋受到的重力和桌子对文具袋的支持力是一对平

3、衡力D．桌子对文具袋的支持力和文具袋对桌子的压力是一对平衡力【答案】C【解析】【分析】【详解】A．文具袋受到的重力和文具袋对桌面的压力方向相同，不符合相互作用力的条件，所以不是一对相互作用力，故A错误；B．桌子受到的重力和文具袋对桌面的压力是作用在同一物体上的两个力，且大小不相等，不符合相互作用力的条件，所以不是一对相互作用力，故B错误；C．文具袋受到的重力和桌子对文具袋的支持力均作用在文具袋上，大小相等、方向相反、作用在一条直线上，符合二力平衡的条件，所以是一对平衡力，故C正确；D．桌子对文具袋的支持力和文具袋对桌子的压力是作用在不同的物体上的两个力，不符合二力平衡的条件，所以

4、不是一对平衡力，故D错误。故选C。3．如图所示，从l所示，静止在水平面上的物块，受水平拉力F作用，F随时间t的变化关系如图t=0开始，小兵每隔2s记录的物块位置和时刻如图3所示，下列说法正确的是2（）A．0~4s内，物块受到的摩擦力为4NB．8~l0s内，物块受到的摩擦力为6NC．t=l0s时，物块的速度一定小于5m/sD．若16s时撤去F，物块将做匀速直线运动【答案】C【解析】【分析】由图丙确定物体在不同时间段的运动状态，根据匀速直线运动的时间段及图2，利用二力平衡条件确定摩擦力的大小。【详解】由图3知，12到18s物体在相同时间内通过的路程相等，做匀速直线运动，由图2知，

5、此时f=F=4N。A．由图2知，0~4s内，物体受到的拉力F=2N，小于滑动摩擦力，所以此时物体应处于静止状态，所受静止摩擦力等于拉力等于2N，故A错误；B．由图3知，8~10s内，物体处于运动状态，根据影响摩擦力大小的因素可知，摩擦力仍等于4N，故B错误；C．由图3知，从10到12s时间内，物体的平均速度s10mv5m/st2s而在这段时间内物体的拉力大于摩擦力，所以做加速运动，因此全程的平均速度应大于10s时的速度，故C正确；D．若16s时撤去F，物体受摩擦力的作用将做减速运动，故D错误。故选C。4．下列现象中，不能应用惯性解释的是()A．用力拍衣服，衣服上的灰尘掉下来B．人

6、走路被石头绊一下，身体向前倾斜C．汽车刹车后，速度逐渐减小，最后会停下来D．锤头松了，把锤柄在石头上撞击几下，锤头就能套紧在锤柄上【答案】C【解析】【详解】ABD．用力拍衣服，衣服上的灰尘掉下来；人走路被石头绊一下，身体向前倾斜；锤头松了，把锤柄在石头上撞击几下，锤头就能套紧在锤柄上，这些现象都是物体要保持原来运动状态而作出的反应，这种属性叫做惯性。故ABD不符合题意；C．汽车刹车后，速度逐渐减小，最后会停下来，说明摩擦力改变了物体的运动状态。故C符合题意。5．实验证明物体运动时受到的阻力与物体运动的速度有关，速度越大，阻力越大，小明将一个重为G的小球竖直向上抛出，如图所示，若小

7、球在上升过程中的甲点与下落过程中的乙点运动速度大小相同，小球在甲点受到的合力大小为F1，在乙点受到的合力大小为F2，在最高点丙受到的合力大小为F3，则F1、F2、F3的大小关系为A．F1=F2>F3B．F1>F2>F3C．F1>F3>F2D．F1=F3>F2【答案】C【解析】【分析】【详解】小球在运动过程中，受到的阻力与运动方向相反，所以上升过程中的甲点，小球受向下的重力和向下的阻力，则合力向下，且大于重力；下降过程中的乙点，小球受向下的重力和向上的阻力，则合力向下，但小于