八年级英语下册任务型阅读专题练习.docx

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1、八年级英语下册任务型阅读专题练习一、八年级英语下册任务型阅读专项练习(含答案解析)1.任务型阅读Therearesomeskillsforstudentstolistentoteacherinclass,whichmeansyou'regoingtohavetopracticeit.Justasyouwouldhavetopracticebasketballtobeabetterplayer,youalsohavetopracticelistening.Howtolisteninschool?________Oneofthethingsyouneedtodoi

2、stomakesurethatyourminddoesn'twander(漫游).It'seasytostartthinkingaboutotherthings,especiallywhenyou'renotinterestedinthesubject.________Next,listenforthemainideas.Ifyouwanttocatcheverylittlepieceofinformation,you'llfeeltiredandbored.You'llalsoneedtolookattheteacher.Notonlydoesthissho

3、wrespect(尊重)totheteacher,italsohelpspreventyourmindfromwandering.________Oritcouldjustbesomeonetalkingtotheirneighborswhoshouldn'tbe,itcanevenbesomebirdsoutsidetheclassroomwindow,oragroupofkidswhoaretalkingloudlyastheypassthedoortoyourroom.Finally,youneedtotakenotesbecauseyoucannotr

4、emembereverythingtheteachersays.You'llhavetotakedownthenotessothatyoucanstudyitafterclass.________Listeningisn'talwayseasy,butifyoufollowthesesimplesteps,you'llbemuchmoresuccessfulinyourclasses.A.Herearesomesuggestions.B.Listencarefullyishelpful.C.Itmightbeafriendwhoistryingtopassyo

5、uanote.D.Takingnotesalsomakesyoupayattentiontotheclass.E.Somakeyourselfpayattentiontowhattheteacherissaying.【答案】A;E;C;D【解析】【分析】文章大意:本文是一篇说明文。文章针对如何高效听课给出了几条建议:首先要集中注意力;其次听课要抓住主要内容;最后上课时要做笔记。(1)细节理解题。根据前面句子"Howtolisteninschool?"在学校怎么听?以及下面给出具体建议可知此处总述下文将提到的几点建议,故选A。(2)细节理解题。根据根据本段第一句

6、"Oneofthethingsyou'llneedtodoistomakesurethatyourminddoesn'twander(漫游)."你需要做的一件事就是确保你的思维不走神(漫游)。可知本段主要讲的是注意力的事,故选E。(3)细节理解题。根据前面句子"italsohelpspreventyourmindfromwandering.它也有助于防止你的思维混乱,"再结合后面句子"Oritcouldjustbesomeonetalkingtotheirneighborswhoshouldn'tbe"或者它可能只是一个人和他们的邻居说话,而他们不应该这样。处

7、也是一种走神的情况,故选C。"可知此(4)细节理解题。根据根据本段第一句"Finally,youneedtotakenotesbecauseyouwillnotremembereverythingtheteachersaid."最后,你需要记笔记,因为你不会记住老师说的每一句话。"可知本段讲的是记笔记的好处,故选D。【点评】考查阅读理解能力,首先通读全文掌握大意,然后根据问题在原文中找到依据,锁定答案。2.下面小题是五个人物的相关信息,方框中A—G是七则建议,请为每个人选择最合适的建议(其中有两项多余)。A.Ifyoudon'twanttoloseyourf

8、riend,youshouldtalk

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