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时间:2020-12-12
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1、【精品】初中七年级下册语文文言文阅读训练试题及解析一、部编七年级语文下册文言文阅读1.下面的文段,完成下。油翁康公咨善射,当世无双,公亦以此自矜。射于家國,有油翁担而立,睨之,久而不去。其矢十中八九,但微額之。康曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手。”康忿然日:“安敢吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以覆其口,徐以构酌油之,自孔入,而不湿。因曰:“我亦无他,唯手熟。”康肅笑而遣之。(1)解下列加下划在句子中的意思。①有油翁担而立:________②康忿然曰忿然:________③康笑而遣之遣:________(2)把文中画的句子翻成代。①其矢十中八九
2、,但微之。②我亦无他,唯手熟。(3)下列原文有关内容的分析理解,不正确的一是()A.文章略得当,写油翁的酌油程;略写咨的射箭。B.作者在不声色的叙述中,初步揭示了两个不同身份、不同地位的人待射箭技的不同度,就构成了矛盾并使者生了念,由此,引出了一步的叙述。C.作者用“取”“置”“覆”“酌”“”几个,井然有序地而又十分,十分准确地描述了油翁油的程,表了他傲慢、不可一世的度。D.油翁油是主体部分,咨射箭是次要部分,是陪。写咨善射“十中八九”,更加突出了油翁自孔油而不湿的高超、精湛的技。【答案】(1)放下;⋯⋯的子;打(2)①老翁他射出十支箭能射中八九支,只是微微点点。②我也没有的奥秘,
3、只不是手法技熟了。(3)C【解析】【分析】(1)此都是古今异,如“”:放下。“遣”:打。所以千万不要以今古。理解好上下文内容是作答的关。(2)注意下列字的翻,如“矢”:射箭。“但”:只是。“”:点。(3)“表了他傲慢、不可一世的度”。作者用“取”“置”“覆”“酌”“”几个,突出了油翁自孔油而不湿的高超、精湛的技。故C。故答案:⑴①放下;②⋯⋯的子;③打⑵①老翁他射出十支箭能射中八九支,只是微微点点。②我也没有的奥秘,只不是手法技熟了。⑶C【点】⑴本主要考学生文言的理解能力。解答此目,要在理解句意的基础上解释词语,尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。⑵本题考查文中重点句子的
4、翻译。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。⑶本题考查文章内容的理解,通读全文,把握文意,揣摩选项正误。【参考译文】康肃公陈尧咨善于射箭,世上没有第二个人能跟他相媲美,他也就凭着这种本领而自夸。曾经(有一次),(他)在家里(射箭的)场地射箭,有个卖油的老翁放下担子,站在那里斜着眼睛看着他,很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九成,但只是微微点点头。陈尧咨问卖油翁:”你也懂得射箭吗?我的箭法不是很高明吗?”卖油的老翁说:“没有别的(奥妙),不过是手法熟练罢了。”陈尧咨(听后)气愤
5、地说:“你怎么敢轻视我射箭(的本领)!”老翁说:“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上,把一枚铜钱盖在葫芦口上,慢慢地用油杓舀油注入葫芦里,油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说:“我也没有别的(奥妙),只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。这与庄子所讲的庖丁解牛、轮扁斫轮的故事有什么区别呢?2.阅读下面的文字后,完成下列小题盖汝好学,在家足可读书作文,讲明义理,不待远离膝下①,千里从师。汝既不能如此,即是自不好学,已无可望之理。然今遣汝者,恐汝在家汩②于俗务,不得专意。又父子之间,不欲昼夜督责。及无朋友闻见③,故令汝一行。汝若到彼,能奋然勇为力改故习一味勤
6、谨则吾犹可望。不然,则徒劳费。只与在家一般,他日归来,又只是伎俩人物,不知汝将何面目。归见父母亲戚乡党④故旧耶?念之!念之!“夙兴夜寐,无忝⑤尔所生!”在此一行,千万努力。(节选自《朱子大全》)(注释)①下借指父母。②汩:搅乱,扰乱。③闻见,这里指相互探讨,增长见识。④乡党:多里、家多的人。⑤忝,辱。(1)下列各项中,划线词语意思相同的一项是()A.即是自不好学/可而不可即B.故令汝一行/两狼之并驱如故C.汝若到彼/孰若孤D.归见父母亲戚/归来见天子(2)请用三条“/”给文中划线句子断句。能奋然勇为力改故习一味勤谨则吾犹可望(3)结合选文,用自己的话说说朱熹让儿子离家千里从师的原因
7、。【答案】(1)D(2)能奋然勇为/力改故习/一味勤谨/则吾犹可望。(3)①担心儿子在家里被俗务缠身,不能专心读书;②不希望日夜督促责备儿子,影响父子关系;③担心儿子在家里没有朋友一起探讨,增长见识。【解析】【分析】(1)A.即:就/达到;B.故:所以/以前的,原来的;C.若:如果/比得上;D.归:回来。(2)本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构。此题较容易,根据文意即可推断出正确答案:能奋然勇为/力改故习/一味
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