小学语文六年级上册《习作：围绕中心意思写》教学课件-人教部编版.pptx

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1、习作围绕中心意思写教学目标1.明确文章中心在一篇文章中的作用，文章的选材必须围绕中心选择。2.掌握围绕文章的中心意思选择材料的方法，会围绕中心意思正确选择材料。3.培养合作交流能力和逻辑思维能力。4.学会先列提纲，再写习作。情境导入文章之道，必先立本，本丰则末茂。释义写文章必须先确立中心，好像树木一样，它的根深，枝叶也就茂盛了。学习“交流平台”文章的中心意思：作者在文章中要表达的贯穿全文的核心，是提纲挈领的道理，是作者在文章中努力通过各种细节来阐明的中心议题。简单地说，作者要告诉我们的道理和内涵。学习“交流平台”选择好了材料，怎样才能更好地表达中心意思呢？

2、在围绕一个意思表达时，要将重要的部分写得详细些、具体些，才能给读者留下更深刻的印象。学习“交流平台”如何围绕文章的中心意思来选择材料？1.围绕中心意思选择材料时，应该选取不同的事例作为材料。2.围绕中心意思选择材料时，可以选取事物不同方面的材料。构思习作甜乐泪暖悔望迷妙变忙寻让构思习作写作要求：1.明确文章所要表达的中心意思；2.围绕中心意思正确选择材料；3.写之前，先拟个提纲；4.围绕中心从不同的方面或选择不同的事例来写。构思习作编写提示1.写出自己对这个汉字感受深的原因；2.分段列举出自己与这个汉字之间发生的事；3.适当写出自己的真实感受。例文展示我感

3、受最深的一个字我感受最深的一个汉字是“爱”，因为爱是温暖的力量，我们从小就在父母的疼爱、呵护下健康成长。开门见山地交待了“我”感受最深的字是哪个字。例文展示“爱”字对我来说有两种意思相近的含义，一是：爱是温暖的力量，给了我一个舒适的家。二是：爱鼓励我成长，帮助我战胜一切艰难困苦。其实这两种含义的共同之处是：爱可以帮助你战胜一切，给我们勇气。有了爱，我懂得了生存的意义。总写“爱”这个字的两种含义。例文展示爱是温暖的，也是伟大的。在我遇到挫折时，经过挫折的打击，失败的讽刺，我快失去信心的时候，在这黑暗处，忽然出现一道光芒，这道光芒让我看到了希望，这道小小的光芒

4、给了我自信心和力量，让我振作起来，这道小小的光芒就是来自父母的疼爱、老师的关怀。经过一次次的挫折磨难与打击，成功与失败。我越来越能感受到“爱”的力量！我在得奖时，也不会太过骄傲，因为我懂得骄傲使人落后的道理，就像一个坠落悬崖的人一样。一根绳子从悬崖边上落下来那个人就会用手紧紧地握着绳子，一旦松手，就会再次坠落悬崖。例文展示爱是我生命中的一盏明灯，让我明白了一个意味深长的启示：有时候挫折也是成功的开始，我们遇到挫折时，不要半途而废，要勇敢地去面对，不要向挫折屈服。分述“我”对“爱”的感受，用充满深情的语言，说明了爱的伟大。例文展示从那次经历的一次次挫折后，我

5、不会再像以前那样没有胆量了。我克服困难，向失败宣战，我要相信自己。在以后的成长中，我谨慎地把握住爱的小船，不再退缩了。作为一个有理想的中国人，我们更应该有骨气有志气。不管经历多少磨难与困苦，我们都应顽强的的毅力和潜能会永远作战到底。绝不会半途而废。爱给了我自信心，给了我一个有希望的未来。在爱的鼓舞下，我努力的向前迈进。例文展示点明“爱”让“我”明白的道理，这也是“爱”这个字使“我”感受深的原因。课堂小结习作：围绕中心意思写1.围绕中心意思选择材料时，应该选取不同的事例作为材料。2.围绕中心意思选择材料时，可以选取事物不同方面的材料。3.在围绕一个意思表达时

6、，要将重要的部分写得详细些、具体些，才能给读者留下更深刻的印象。谢谢观赏备用页、可删除人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。——戴尔卡你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。——弗洛伊德困难就是机遇。——温斯顿书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯逻辑会使你从A到B,想象力会把你带到任何地方。—爱因斯坦一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还

7、要学习下去。——别林斯基字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。——巴斯德好好学习天天向上学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子己所不欲，勿施于人。——孔子敏而好学，不耻下问。——孔子业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。——周初备用页、可删除