班主任工作计划个人小学.doc

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1、班主任工作计划个人小学　　班主任工作计划个人小学1　　一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。　　二、本班学生现状分析共有学生46人，其中男生23人，女生23人。　　具体情况分析品德方面本班学生热爱学校、班集

2、体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。　　学习方面：　　本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。　　身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。　　班级形成情况班内学生家长大多是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩

3、子。　　三、班级工作重点及目标班级教育工作　　重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。　　本班学生奋斗目标：　　1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。　　2、争当学校的“优秀班集体”.　　3、发展个性特长，促进身心健康。　　四、常规管理措施　　1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对学生的年龄特点，制定措施。　　2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比。　　3、卫生方面通过四年的锻炼

4、，学生能够独立完成打扫卫生。　　五、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。作为班主任要“学高为师，身正是范”,时刻做学生的表率，身教重于言教。　　六、学生心理健康教育　　班主任要积极学习心理健康方面的知识，对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。　　加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。　　七、学生安全教育　　处理班级事务，注意学生安全。　　八、问题学生

5、的转化工作　　本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。　　针对上述情况，转化措施如下：　　1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。　　2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。　　3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。　　4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。　　班主任工作计划个人小学2　　一、指导思想　　以学校总体工

6、作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。　　二、本班学生现状分析　　我共有学生44人，其中男生18人，女生26人，男女人数失衡。学生来自周边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部5人，没有品德特殊的学生。　　具体情况分析如下：　　品德方面，本班学生热爱学校

7、、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表

8、现;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。　　三、班级工作重点及目标　　班级教育工作重点　　加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。　　具体工作：　　1、继续抓好四年级学生的常规养成教育，培养良好行为。　　2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。　　3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。　　4、搞好每