最新项目质量检查记录表.doc

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1、__________________________________________________项目质量检查记录表序号考核内容标准分值扣分标准考核分数1质量目标不发生质量事故。6发生一般事故扣6分/次；较大以上事故，不合格。62不发生质量事故瞒报、谎报、拖延行为。4如有以上行为扣4分。43无投诉。4一次2分。44合格率达到《施组》及其他要求，优良合格率达标。6未达到《施组》标准扣6分，其余未达到扣2分。65组织体系有质量分管专员，并以文件形式明确。3没有则扣3分。36项目中的质量管理部门至少应有一名专职人员。4没有设置质

2、量管理部门扣4分，专职人员少一人扣1分。37部门及岗位质量责任明确。3不明确扣3分。38制度体系质量管理、检查、考核奖惩制度健全。2没有扣2分，不健全扣1分。29责任体系项目部是否签订质量责任书。4没有扣4分，其余视情况扣1-2分。410质量检查定期（周或月）进行一次质量检查，检查记录应完整。3缺一次扣1分，记录不完整扣1分，没有检查扣3分。311人员培训22收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________制定员工培训计划，对培训对象、内

3、容、方式、时间做出安排，期间记录健全。无培训或者培训计划扣2分，培训不全面扣1分，记录不全或无记录扣一分。12分包管理施工方应符合本次工程需求（资质）。3不符合扣3分。313定期查看其履约情况对已施工处质检，进行评价并保存记录。3未评价扣3分，不记录或记录不全扣1分。314施工队应委派专人（质检员），巡视现场且记录齐全。3未配备专人扣3分，敷衍了事、记录不全扣2分。115原材料以及设备管理对材料、设备进行验收，验收的过程、记录、标识应符合相关规定。4一项未验收扣4分，记录不全一次1分。416储存、保管和标识清晰，定期检查发现

4、问题及时处理。2储存、保管、标识不清晰扣2分，没有定期检查扣1分。217搬运以及防护符合要求2不满足扣2分。218施工过程管理项目实施前对项目人员进行交底（质量），对施工人员分工序进行技术交底。4未交底扣4分，交底不明确扣2分。419施工日志，专项施工记录等保存齐全。3记录不全扣3分。320按照有关标准的周期校准监测设备，建立台帐标识其校准状态。3未按规定周期校准扣3分，未建立台账或者标识扣1分。221施工工序严格按照“三检制”。4未按照“三检制”扣4分。4收集于网络，如有侵权请联系管理员删除________________

5、__________________________________22重要部分、隐蔽工程、关键工序质量检查验收制度完善。4不完善扣4分。423定期对施工现场进行施工检查，做好记录。2没有检查扣2分，无记录或记录不全扣1分。224保存质量问题的处理和验收记录。2没有扣2分，少一项扣1分。225工程实体质量工程实体外观质量良好8工程实体质量有较大问题扣8分，一般质量问题一次2分。626质量活动按每月一次的频率，项目部质检员与施工队专人同时进行质量活动。3未组织扣3分，敷衍了事扣1分。327质量信息定期统计质量报告单（记录表），

6、按要求上报汇总。2未统计扣2分，未及时上报扣1分。2说明：每一项目最低为0分，不得倒扣。本表真实性、准确性已由项目部开会审定。检查人：评分人：项目经理：时间：2018年08月30日专题一字音字形（含书写）语文备课组主备人：李亚荣授课人：董丽萍知识目标    1．陈述性知识：①形声字、多音字、形近易混字、难读字；②汉字的结构、汉字的造字法、同音字、形近字、错别字。    2．程序性知识：①收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________字音

7、、习惯性的错误发音、不清楚字音的变读而错拼的字、形近字区别不清导致错误或依据形声字的“声旁”妄测而读错的字；②根据声旁的不同读音来分辨和识字、利用形旁的意义来辨别、借助语境分析、联想比较分析。能力目标    培养学生对字音、字形的识别和记忆能力。情感价值目标    培养学生热爱祖国语言文化的情感。教学重点： 形声字、多音字的读音，形近字的识别。教学难点：易混字的读音，错别字的识别。教学方法：  讲练法  教学课时： 4课时一、     导语设计：同学们，从这节课开始，我们正式进入复习阶段。在回顾旧知识的时候，你们需要不断反思

8、：基础知识夯实了吗？能力要求掌握了吗？方法规律总结了吗？错题笔记整理了吗？我们先从字音、字形开始。这是你们最容易失分的部分，希望你们能够多写、多练。二、《语文课程标准》在字音、字形方面对七至九年级学习要求： 　　1、能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500