最新节约用水致家长的一封信.doc

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1、__________________________________________________节约用水，从我做起致家长一封信亲爱的家长们：你们好！目前，我们潍坊总体进入了小康社会，但经济发展的同时也付出了较大的资源环境代价，当前节能减排形势仍很严峻。通过我们的调查，发现许多家庭存在浪费水的现象，因此我们号召全体家长开展“节能减排全民行动”。我们作为一位新世纪居民，为了子孙后代的幸福，请积极参与进来。其实节约水可以很简单：象一对七旬夫妇那样，每一次用水都是尽可能地反复利用，清水淘米，之后是洗菜，再之后用于打扫拖地或

2、冲厕所。“淘米的水用于洗菜，不仅节水，还能有效清除蔬菜上残留的农药。”洗碗、洗菜，都是用盆接水洗，之后倒入桶中留作他用。有人曾做过这样的统计，如果用盆接水洗菜代替直接冲洗，每户每年约可节水1.64吨，同时减排等量的污水排放。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________老人也用洗衣机，但并不像大多数人家那样，将洗后的水直接排掉，而是用一个盛水的池子，每次从洗衣机流出的水便灌入这个池子，然后再次利用。这是一台滚筒式洗衣机，有人计算过

3、这台洗衣机的耗水量，如果按中等水位计算，每洗一遍都要消耗0.025吨的水。设想每一次洗衣都要洗三遍，这些水如果能够得到再次利用，那么每次洗衣就可以节省出0.075吨的水留作他用；如果每三天洗一次衣服，那么一年就能节省9.15吨的水，同时也可以相应地减少等量污水排放。　有人说一吨水能有多大作用？或许你没有想到，仅仅就是一吨水，可以发电5410度、可以磨粉34袋、可以生产药片2000片、可以炼钢130公斤……　　　　现在有一些人不明白“节水”二字的真正含义，以为节水就是限制人用水，甚至是不让用水。其实，节水是让人们合理地用

4、水，高效率地用水，不要浪费水资源。专家们指出，在我国，就目前存在浪费的情况来说，运用现有的技术和方法，农业可以减少10%%—50%%、工业可以减少40%%—90%%、城市减少30%%的需水，都丝毫不会影响经济社会发展和人们的生活质量。亲爱的家长们，你是否觉得节水行动不光是我们在做，全世界人民都是我们的节水同盟军，让我们一起为了我们共同的事业而努力吧。泊子小学2013年5月克拉申输入假说及其对英语教学的启示(2009-05-0111:42:10)标签：校园 分类：英语   摘要：克拉申输入假说对英语教学和英语学习有着重要

5、的启发和指导意义，本文通过对该假说的提出和验证，探讨其对中、小学英语教学产生的影响。这么多人学英语，却这么多人学不好，如何提高中、小学英语教学质量的问题一直困扰着中国英语教育界。中、小学英语教育是基础，其教学质量的好坏直接影响着大学的英语教学。在英语教育界流传着这样一个故事：有一位过了大学英语六级的大学毕业生，到外资企业应聘，面试时招聘者用英语问了应聘者几个问题，他却不知如何回答，最后他向招聘者说：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除___________________________________________

6、_______“我听不懂，不知如何回答，你能不能出几道选择题给我做？”其结果可想而知。无独有偶，笔者的一位同事曾抱怨，他在上英语课时因讲英语太多，捱学生告他的状。由此可见，我国英语教学存在着许多问题，要改变目前的状况，抓好中、小学英语基础教育是关键。本文试图通过对克拉申输入假说的提出和验证，探讨其对中、小学英语教学的启示，从而引起广大中、小学英语教师的重视，以便能运用该理论指导英语教学，达到提高教学质量的目的。 1、克拉申输入假说 克拉申的输入假说（InputHypothesis）是第二语言习得的一种理论。第二语言习得

7、理论作为一门独立的学科形成于20世纪60年代末、70年代初。在这方面的研究中成就最大、影响最广的要算克拉申（S.D.Krashen）。克拉申是美国南加州大学的教师，他从70年代初开始研究第二语言习得，并多次在他的著作及文章中阐述他的输入假说。克拉申认为，只有当习得者接触到可理解的语言输入（comprehensiveinput），即略高于他现有语言技能水平的第二语言输入，而他又能把注意力集中于对意义或信息的理解而不是对形式的理解时，才能产生习得。如果习得者现有水平为“i”，能促进他习得就是“i+1”的输入。根据克拉申的观

8、点，这种“i+1”的输入并不需要人们故意地去提供，只要习得者能理解输入，而他又有足够的量时，就自动地提供了这种输入。按照输入假设，说话的流利程度是随时间的流逝自然而然地达到。[1][P122] 克拉申的理想输入应具备四个特点：可理解性（comprehensibility）；既有趣，又有关联（interestingandreleva