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时间:2018-01-02
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1、城市公共图书馆可持续建设发展模式和服务创新探析 摘要本文探讨符合我国国情的城市公共图书馆可持续发展的有益模式,以促进公共图书馆事业进一步健康快速发展。关键词数字资源个性化服务学习空间中图分类号:G258文献标识码:A一、引言公共图书馆作为公共文化服务体系的重要组成部分,承担着保存人类文化遗产、开展社会教育、传播公共知识和信息以及开发智力资源的重要职责。随着我国经济文化事业的不断发展,我国正在大力构建公共文化服务体系,目前城市公共图书馆工作呈现了免费开放、服务创新、共享工程、服务推广、队伍建设和学术研究等方面,城市公共图书馆发挥的基础和主体作用越来越为社会各界所公认,但我
2、国公共图书馆事业还存在总量不足、经费严重不足,公共文化服务资源总量偏少等突出问题,本文对城市公共图书馆可持续建设发展模式与服务创新进行探讨。二、城市公共图书馆建设发展目标模式与对策9(一)建设公众身边的图书馆,推动公共图书馆服务体系的科学发展,整合、优化社区服务点设置,建立示范性的社区延伸服务网络。发挥规划智囊、运作主体、行业整合、服务基层等四方面作用,积极推动和协助政府部门发挥主体作用,确立科学的区域公共图书馆服务体系建设的目标,提供必要的政策与资金条件,争取目标实现,为建设城市“10分钟文化圈”。以现有的市、区网络为基础,推动由市级馆、区县级馆、部分街图书馆构成的城域
3、骨干网建设,争取在市财政设立公共图书馆城域网建设专项资金,用于引导和资助服务体系建设,作为城域网的主要对外接口,与国内外各层次图书馆及图书馆协作组织、智慧网络建立连接,实现知识信息的全球获取和共享。1、推进公共图书馆城域网通借通还服务。牵头建立公共图书馆采访编目协作网;统一规划、规范各馆书目数据和读者数据;联合各馆,共同建设城域网技术支撑平台和通借通还服务平台;制定通借通还管理办法和实施细则;联合各馆共同构建便捷的物流系统。2、共同建设数字图书馆门户,实现城域网数字资源的共建共享,推动同城图书馆合作与共享。建立城域网数字资源统一服务门户,统筹规划,统一标准,推进城域网成员
4、馆特色数字资源的共建共享。继续维护公共图书馆公益讲座直播平台;加强图书馆馆际互借和文献传递服务;持续推动各馆共同开展社会阅读等活动。93、整合、优化社区服务网点布局。增加示范网点资源配置,建立长效投入保障机制和规范管理制度,扩大服务规模,强化服务功能,提高服务效益。示范网点全部实现文献的通借通还和数字资源的共享。示范网点更多参与社区文化建设,加强凝聚社区共识的功能。(二)建设促进社会阅读和全民终身学习的图书馆,让社会各年龄段的公众都能找到适合自己的阅读空间和学习资源。图书馆承载着促进社会阅读的使命,致力于营造浓厚的社会阅读氛围;作为公众终身学习的平台,与学校教育、家庭教育
5、和社区教育相辅相成,为不同年龄段的公众提供相应的空间、资源和服务,以帮助儿童从小养成阅读的习惯,帮助青少年获得自主学习的能力,帮助成年人获取职业发展所需要的资源和技能,帮助老年人善用闲暇,丰富精神文化生活。进一步实现服务周期从定期化到日常化、服务对象从大众化到分众化、讲座主题从综合化到系列化、工作方法和人员不断走向专业化。进一步加强以多元文化为主题、以多元主体合作为手段的公益展览活动,大力发展数字展览服务。91、实施专项计划,促进社会阅读。发展一个针对不同年龄阶段人群的阅读推荐系列书目,以此为基础,开展阅读推荐活动;以图书馆网站为依托,建立一个面向公众的网上阅读社区;推广
6、亲子阅读活动,尝试与有关机构合作,从孕期开始,为准父母、父母和不同年龄段的儿童提供“阅读百宝包”,鼓励亲子阅读;打造一个年度性、以所有公众为对象、以“阅读丰富人生”为主题的品牌读书活动。2、激发儿童阅读兴趣,培养儿童从小阅读的习惯。设立亲子阅读空间,配备适合婴幼儿特点的家具、设备,配备绘本阅读、视听资源,提供日常性的婴幼儿与父母共读的亲子阅读活动,建立绘本阅读活动品牌。设立“儿童小舞台”,开展各种形式的儿童阅读表演活动;建立儿童网站导航系统,制作儿童网页,为儿童提供经过图书馆精心筛选过的阅读资源;定期走进社区学校、幼儿园,通过形式多样的阅读推广活动,带动更多儿童热爱阅读、
7、热爱图书馆。3、强化青少年阅读行为,培养青少年自主学习、获取信息的能力。设立青少年“阅读体验馆”,强调新技术、新资源、新媒体的应用,为青少年提供个性化的阅读、学习和交流空间;加强绿色网络导航,引导青少年健康利用网络。加强与学校合作,定期组织“图书馆之旅”,为青少年提供固定时段到图书馆集体阅览,加强青少年对图书馆的了解,增强自主学习的能力;为即将中学毕业的青少年提供考试、升学、情感疏导、励志、职业规划、就业等方面的文献信息资源和导航。94、支持成年人参加各类考试和继续教育需求。充分利用各种新技术,开展多种形式的导读工作,提高读者
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