最新家长对教师满意度调查表.doc

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1、__________________________________________________郑州航空港经济综合实验区实验小学家长对教师满意度调查表调查内容满意基本满意不满意很不满意1、您对班主任的工作责任心和事业心及关爱学生的表现    2、教书育人、为人师表、遵守纪律、按时上下课    3、备课充分、课堂内容充实、具有条理性    4、课堂管理严格，对学生充满爱心，尊重学生，不歧视、责骂、讽刺学生，不体罚或变相体罚学生    5、课堂教学有活力,条理清楚、重点突出、富有启发性，解决学习中的疑难，

2、学生运用多感官参与教学过程中    6、注意培养学生分析问题、解决问题的能力，学生课后收获大、成绩有进步    7、语言准确、规范、清晰、流畅、有亲和力，言能达意，讲授生动、形象    8、衣着得体，上课用语精炼、板书工整    9、认真布置、批改作业，辅导、答疑及时，课内外都乐意解答和帮助学生        收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________10、深入学生，听取建议、改进教法，不断充实教学内容。教学方法

3、、教学效果情况11、对学生评价客观、公正    12、最棒的老师语数英物化历政信地品音美体科              13、工作态度和方法需改进的学科              14、您对学校多媒体网络资源、实验设备设施的管理、维护、使用情况满 基 不 很 15、您对教你的老师的综合评价较差 一般 优秀                       新北师大版《数学》（八年级下册）知识点汇总前沿备注：八年级下册共六章都是重点讲解章节，下面就各章节分析如下：第一章三角形的证明三角形的证明即是平行线的证明的延

4、续，又是后面平行四边形的证明、相似性的证明的基础。本章展开了对一些图形性质的严格证明。因此要学好本章内容，应教会学生掌握一下学习方法:一是注意归纳、类比、转化等数学思想在三角形证明中的运用。二是注意用规范的数学语言表述论证的过程，掌握证明基本步骤。是重点讲解章节收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________，是中考中高频考点内容，多以选择题、填空题、解答题出现，经常和圆、二次函数结合在一起进行考察。1、等腰三角形（1

5、）三角形全等的性质及判定性质：全等三角形的对应边相等，对应角也相等。判定：SSS、SAS、ASA、AAS、（2）等腰三角形的判定、性质及推论性质：等腰三角形的两个底角相等（等边对等角）判定：有两个角相等的三角形是等腰三角形（等角对等边）推论：等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合（即“三线合一”）（3）等边三角形的性质及判定定理性质定理：等边三角形的三个角都相等，并且每个角都等于60度；等边三角形的三条边都满足“三线合一”的性质；等边三角形是轴对称图形，有3条对称轴。判定定理：有一个角是

6、60度的等腰三角形是等边三角形。或者三个角都相等的三角形是等边三角形。（4）含30度的直角三角形的边的性质定理：在直角三角形中，如果一个锐角等于30度，那么它所对的直角边等于斜边的一半。2、直角三角形（1）勾股定理及其逆定理定理：直角三角形的两条直角边的平方和等于斜边的平方。逆定理：如果三角形两边的平方和等于第三边的平方，那么这个三角形是直角三角形。（2）命题包括已知和结论两部分；逆命题是将倒是的已知和结论交换；正确的逆命题就是逆定理。（3）直角三角形全等的判定定理定理：斜边和一条直角边对应相等的两个直角

7、三角形全等（HL）3、线段的垂直平分线（1）线段垂直平分线的性质及判定性质：线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等。判定：到一条线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上。（2）三角形三边的垂直平分线的性质三角形三条边的垂直平分线相交于一点，并且这一点到三个顶点的距离相等。（3）如何用尺规作图法作线段的垂直平分线分别以线段的两个端点A、B为圆心，以大于AB的一半长为半径作弧，两弧交于点M、N；作直线MN，则直线MN就是线段AB的垂直平分线。4、角平分线（1）角平分线的性质及判定定理性质：角

8、平分线上的点到这个角的两边的距离相等；判定：在一个角的内部，且到角的两边的距离相等的点，在这个角的平分线上。（2）三角形三条角平分线的性质定理性质：三角形的三条角平分线相交于一点，并且这一点到三条边的距离相等。（3）如何用尺规作图法作出角平分线收集于网络，如有侵权请联系管理员删除