最新安全管理机构设置及安全管理人员.doc

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1、4安全管理机构设置及安全管理人员配备管理制度起草人:  审核人: 批准人:      起草日期: 审核日期:  批准日期:             2016年9月27日发布          2016年10月1日实施XXXXXXX有限公司安全管理机构设置及安全管理人员配备管理制度1目的    规范公司安全生产管理机构设置及安全生产管理人员配备，以便推动公司安全生产工作的正常开展。2适用范围    本制度适用于公司内部安全管理机构设置及人员配备方面的管理。3安全管理机构设置和人员配备443.1公司成立安全生产委员会，作为公司安全生产方面的最高领导机构，全面统筹、协调公司的安全管理

2、。安全生产委员会以公司总经理为主任，常务副总经理、副总经理、总经理助理、财务总监等高管任副主任，各部门负责人为成员。3.2安委会下设安全环保办公室，负责公司的日常安全工作。安全环保办公室由常务副总经理兼主任，同时配备副主任及其他安全管理人员。公司各部门负责人是本部门第一安全责任人，负责本部门的全面安全管理。3.3安全生产委员会成员和安全管理人员应具备相应的安全管理素质。3.3.1企业主要负责人应经过安全机关的专门培训合格，具备5年以上管理经验，较高的业务管理素质，熟悉安全管理知识和安全管理要求。3.3.2安全管理人员应经过安全机关的专门培训合格，具备3年以上管理经验，熟悉安全制

3、度，掌握现场安全管理等以及其他安全技能。3.4公司安委会和安全环保办公室的机构设置和人员配备应以文件形式下发、确认，出现变动要及时更新。4工作要求4.1安委会工作4.1.1确定公司安全生产工作重点，组织各项安全制度的贯彻、落实。4.1.2组织开展重要的安全检查和活动。4.1.3每季度至少召开一次安全专题会，分析和掌握安全生产动态，确定解决方案，并形成会议纪要予以保存。会议纪要包括上次会议工作要求的落实情况和问题整改措施，并布置新的工作要求。444.1.4建立、健全安全机构，支持安全工作，指导公司的安全生产。4.1.5负责对重大伤亡事故的调查处理。事故结案后，研究决定对责任者的处

4、理意见。4.1.6公司其他重要安全工作4.2安全环保办公室工作    在公司安委会领导下开展下列工作：4.2.1制定公司安全生产管理制度，参与编制公司安全技术措施与计划方案，经批准后组织实施；4.2.2经常深入现场了解掌握安全生产情况，查找安全隐患。4.2.3配合公司培训主管部门开展安全学习、培训。4.2.4监督现场的作业安全，4.2.5定期进行安全生产考核。4.2.6做好事故处理工作，组织专题事故分析会，对事故责任者进行处理和教育。4.2.7开展应急管理工作。4.2.8开展职责范围内的其他工作。5记录与文件安委会成立或调整的文件设置安全管理机构和配备安全管理人员文件安全会议记

5、录44PEP五年级上册知识点总结Unit1 What’shelike?重点单词41old老的，年纪大的young年轻的funny滑稽的可笑的kind体贴的strict严格的polite有礼貌的shy羞怯的，怕生的helpful有用的clever聪明的，聪颖的hard-working工作努力的，辛勤的music音乐art美术science科学English英语maths/math数学Chinese语文，中文sometimes有时，间或robot机器人speak说讲（某种语言）1__________________________________________________重点

6、句子1.—Who’syourartteacher?谁是你的美术老师？—Mr.Jones.琼斯老师。2.—Isheyoung?他年轻吗？—Yes,heis.是的，他年轻。—No,heisn’t.3.—What’sWuYifanlike?吴一帆怎样？—He’shard-working.他很勤奋。4.MsWangwillbeournewChineseteacher.王老师会成为我们的新语文老师。5.Heisveryhelpfulathome.他在家很能干。6.Robinisshortbutstrong.罗宾个子矮，但是身体强壮。7.HecanspeakChineseandEnglis

7、h.他会说中文和英语。8.Hemakesmefinishmyhomework.他让我完成我的作业。语音字母y在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[i]。例：babyhappywindysunnysorrycandymanyfamilyparty婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会课外补充：2、y在单音节词末发[ai]例：by乘坐my我的why为什么cry哭fly飞重点知识及语法1、询问他人的外貌或性格：-What’she/shelike?-He/Sheiskind/…2、一般疑问