最新单片机中断嵌套实验.doc

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1、__________________________________________________单片机中断嵌套实验汇编语言设计姓名:陈志强班级：通信1401学校：安徽工程大学机电学院时间：2016.4.6收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________实验内容：使用一个外部中断和定时器中断，通过P1口连接的8个发光二极管来显示中断的作用。外部中断未发生时，即引脚的INTO的按键开关K1没有按下时，系统通过定时器中断的方法，使LED呈现流

2、水灯显示，当INTO引脚的按键开关K1按下，即长生外部中断，外部中断INTO打断定时器的定时中断，从而控制8个LED闪烁显示，当按键开关松开，继续呈现流水灯显示。要求外部中断0设置为高优先级中断，定时器中断设置为低优先级中断。电路设计：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________汇编程序设计:ORG00

3、00HLJMPMAINORG0003HLJMPINTORG000BHLJMPITOPMAIN:MOVA,#0FEH收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________MOVSP,#60HMOVTMOD,#01HMOVTL0,#0CHMOVTH0,#0FFHSETBIT1SETBEASETBEX0SETBET0SETBPX0SETBTR0START:LJMPSTARTITOP:MOVTL0,#0CHMOVTH0,#0FFHLOOP1:LCALLT

4、IMEMOVP1,ARLARETI收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________INT:MOVP1,#00HLCALLTIMEMOVP1,#0FFHLCALLTIMERETITIME:MOVR5,#20D1:MOVR6,#20D2:MOVR7,#248D3:DJNzR7,D3DJNzR6,D2DJNzR5,D1RETEND专题一字音字形（含书写）语文备课组主备人：李亚荣授课人：董丽萍知识目标    1．陈述性知识：①形声字、多音字、形近易

5、混字、难读字；②汉字的结构、汉字的造字法、同音字、形近字、错别字。    2．程序性知识：①字音、习惯性的错误发音、不清楚字音的变读而错拼的字、形近字区别不清导致错误或依据形声字的“声旁”妄测而读错的字；②收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________根据声旁的不同读音来分辨和识字、利用形旁的意义来辨别、借助语境分析、联想比较分析。能力目标    培养学生对字音、字形的识别和记忆能力。情感价值目标    培养学生热爱祖国语言文化的情感。教

6、学重点： 形声字、多音字的读音，形近字的识别。教学难点：易混字的读音，错别字的识别。教学方法：  讲练法  教学课时： 4课时一、     导语设计：同学们，从这节课开始，我们正式进入复习阶段。在回顾旧知识的时候，你们需要不断反思：基础知识夯实了吗？能力要求掌握了吗？方法规律总结了吗？错题笔记整理了吗？我们先从字音、字形开始。这是你们最容易失分的部分，希望你们能够多写、多练。二、《语文课程标准》在字音、字形方面对七至九年级学习要求： 　　1、能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个，其中30

7、00个左右会写。 　　2、在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。 　　3、临摹名家书法，体会书法的审美价值。 三、中考考查主要内容和基本题型以及2017年命题趋势：     收集于网络，如有侵权请联系管理员删除