最新初中各年级试卷结构.doc

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1、__________________________________________________初中各年级试卷结构2009年下学期期终考试试卷七年级英语试卷结构ListeningTestPart(30分)I.听录音,根据你所听到的内容将下面的图片排序(1--5)。(5分)II.听句子,找出你在句子中所听到的内容。(5分)III.听句子,选择能回答你所听到的句子的最佳答案。(10分)IV.听对话,选择正确答案回答问题。(10分)WrittenTestPart(70分)V.语言知识运用:(A)选择填空:从A、B、C三个选项中选

2、择正确答案填空。(10分)(B)完形填空:从题中所给的A、B、C三个选项中选出一个最佳选项完成下面短文。(10分)VI.日常交谈(10分)(A)从B栏中选出答语回答A栏中的问题。(5分)(B)对话排序。请按正确的顺序在题号前依次标上1、2、3、4、5。(5分)VII.阅读理解(30分)(A)看材料判断正误,正确的写T,错误的写F。(10分)(B)阅读短文,选择正确答案回答问题。(10分)(C)选择方框内的句子完成对话(只需写出序号),有一项多余。(10分)VIII.句型转换。(10分)附加题:(20分)Ⅰ.根据句意及首字母提示

3、补全单词,注意词的变化。答案写在题后的横线上。(10分)II.根据表格内容完成短文。(10分)2009年下学期期终考试试卷收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________八年级英语试卷结构ListeningTestPart(30分)I、听句子,选择正确的图片。(5分)II、听句子,选出你所听到的单词或词组。(5分)III、听对话及问题,选择最佳答案。(10分)IV、听五组对话选择正确答案(10分)WrittenTestPart(70分)V.

4、选择填空:从A、B、C三个选项中选择正确答案填空。(10分)VI.日常交谈。(20分)(A)完形填空(B)补全对话。从所给的句子中选择正确的句子完成下列对话,其中有两个句子是多余项。(10分)VII.阅读理解(40分)(A)阅读下面的列车时刻表,回答46-50题。(10分)(B)读下面的图表。完成51-55题。(10分)(C)根据短文内容,判断下列句子正(T)误(F)。(10分)(D)根据短文内容选择正确的答案。(10分)附加题VIII.写作(20分)A)句型转换。(10分)B)完成句子,每空一词。(10分)2009年下学期期

5、终考试试卷九年级英语试卷结构收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________ListeningTestPart(20分)I听力技能(三部分,共20小题,计20分)第一节根据所听内容,选择相应的图画。听每段材料前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。(共5小题,每小题1分)第二节听下面的对话,从题中所给的A.B.C.三个选项中选出最佳答案。听每段对话前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小

6、题将给出5秒的作答时间。第三节笔录要点根据你听到的内容,填好下面的表格。(每空不多于三个词)WrittenTestPart(100分)II.知识运用(两部分,共20小题,计20分)第一节单项填空。从A、B、C三个选项中选择最佳填空。(共10小题,计10分)第二节完形填空。通读下面短文,掌握其大意,然后从各题所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。(共10小题,计10分)III.阅读技能(共四节,25小题,计50分)第一节阅读短文,判断下列句子是否符合短文内容。符合的写(T),不符合的写(F)。(共5小题,计10分)第二节阅读短

7、文,从每题所给的A、B、C、三个选项中,选出最佳选项回答问题或完成句子。(共10小题,计20分)第三节阅读下列图表,从每题所给的A、B、C三个选项中,选出最佳选项回答问题或完成句子。(共5小题,计10分)第四节阅读下面的材料,然后根据材料内容回答61-65题。(共5小题,计10分)Ⅳ.写作技能(三部分,共11小题,计30分)第一节完成对话。通读下面的对话,然后根据上下文补全对话内容。(共5小题,计10分)第二节翻译语篇。阅读下面的短文,将划线部分的句子译成汉语或英语。(共5小题,计10分)第三节情景作文(计10分)第一单元《土

8、壤与生命》1、土壤中常见的小动物有:(蚯蚓)、(蚂蚁)、(屎壳郎)、(青蛙)、(蟋蟀)、(蜈蚣)、(蜘蛛)等。2、用纸巾包住土壤,用手使劲握一握,纸巾(湿)了,说明土壤里有(水分)。3、将硬土块放入水中,会看到有(气泡)从土块中冒出,说明土壤中含有(空气)。收集于网络,如有侵

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