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时间:2020-12-11
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1、__________________________________________________你不理财,财不理你——学习理财学心得对于刚刚离开父母,独自远行求学的我们来说,崭新的大学校园生活翻开了人生独立的新篇章,尤其是日常生活和个人开支上,都要开始独自面对。正好文化素质选修中有一门理财学的课程,我就毫不犹豫的选择了这门课程,因为,张爱玲说:“出名要趁早!”同样,作为一项要伴随一个人一生的基本生活技能,理财能力的培养,也要趁早。我们理财学课程是以财务管理课本为教材,学习财务管理的相关知识,从而能够得到基本的理财的知识。我们的专业不是会计学、财务管理等,
2、但是学习这些知识让我们拓展更多的知识,对我们个人的理财、投资、甚至以后工作中都有很大的帮助。先谈谈我对财务管理的理解吧。我觉得财务管理是一个把企业从经验管理向科学管理过渡的重要工具。就像以前的那个在国际象棋的棋盘上放小麦粒的故事一样。国际象棋一共八八六十四个格子,如果不算过的话谁知道从一粒开始每次加多一倍的话到最后一个格子已经是天文数字了?财务管理也一样,不算不知道。可能一算真得吓一跳。就像一些表面上热火朝天实际上年底还亏本的例子。不管是工作还是生活,你不理财,财不理你。我们学这十二周,可能并不能就可以胜任财管的工作,也不可能熟悉掌握财管的知识,但是,能掌握
3、这种观念就已经达到学校开设这些课程给同学们带来帮助的目的了。在这以前,我一直不认为我是一个能够很好的掌握财务的一个人,我一直以为理财和智商有关,从来对金融财经不感兴趣的我,把这种不解归罪于脑子不够聪明,没有天赋。学习过了一丁点的理财的知识后,我的想法发生的很大的转变。2010年诺贝尔经济学奖得主莫滕森年初从美国来华访问时,就有人问他平时个人怎么理财,关于买债券和买股票有何心得,这位71岁的经济学家居然坦言:“实际上我不适合理财,虽然我是经济方面的专家,但是我更多关注于劳动市场。所以,我的资产组合还需要依靠其他的金融学专家来帮助我。”作为最新一届诺贝尔经济学奖
4、的得主,莫滕森也许不是这个世界上最聪明的人,但一定是最聪明的人之一。再如,牛顿绝对一个聪明的人,可是南海股票大泡沫的破灭,让大科学家牛顿十年的收入化为乌有。丘吉尔在政坛上叱咤风云,纵横捭阖,在投资场上也是一塌糊涂。以上几人的例子说明,理财成功,需要非常专业的特殊素质,纵然是在其他领域有极大建树的成功者,在股市中却未必能胜任投资理财之职。理财更多是一个人的性格所决定的,就像经商也是如此。理财其实最重要的是要有耐心、要有约束、并渴望学习。理财更多的是自己性格层面的,如果有钱了,你是喜欢买糖吃还是喜欢买邮票;当空闲时,是喜欢看电视还是更喜欢读书;碰到问题你愿意思考
5、,想出办法,还是选择逃避或发脾气。除了专业的技巧和知识,恒心和耐心也非常重要:假如你的孩子刚刚出生,你打算在他(她)60岁时让他(她)成为亿万富翁,则从现在开始每个月只需投资774.4元,每年的回报率保证在12%以上,那么60年后他(她)的资金将积累到1亿元;如果你现在已经给他(她)储备了2万元,那么只需每个月投资574.2元,60年后他(她)也会成为亿万富翁;如果你现在已经有10万元,而且每年的投资回报率12%,那么你不但不需要再投资,而且每个月还能得到226.4元的回报,你的孩子60岁时也将成为亿万富翁。有的父母会说我们每个月节省不了那么多。其实只要你每
6、个月节省下来100元,如果你的年投资回报率是12%,那么60年后也将是12913767.12元,也是一个千万富翁。所以,理财是一个心态,是一种从稳重求发展的升华。作为大学生的我们,应当怎样去理财呢?我个人的想法是:先要区分消费与投资大学时代是获得人生“第一桶金”的时候,不仅将积累下知识财富,同时,也是独立生活、独立理财的起步阶段,更是学习如何将知识变为财富的重要时期。很多人在花钱时,很少会仔细考虑自己即将支付出去的这笔钱,究竟属于消费行为,还是属于投资行为。而如果你想要学习如何理财,那么,第一个要理清的概念,就是投资与消费的区别。收集于网络,如有侵权请联系管
7、理员删除__________________________________________________何为消费,何为投资?最简单的例子是,买房和买车。对于同样拥有20万元储蓄的两个人来说,如果甲将这笔钱买了一辆车,而乙将这笔钱买了一套小房子,那么5年后,再看他们的行为就可以发现,乙的房子升值了,市值可能已达50万元;而甲的车市值可能已不足5万元。同样的一笔钱,为何会产生如此大的差异?因为甲花钱买车属于消费行为,钱只是花了出去,交给别人,换来了一辆实用型产品——极易贬值的汽车;而乙则是将钱转移到了房子上面,而房子是具有投资和实用双重属性的,因此,那些投入
8、可能会不断发酵,最终实现“钱生钱”。而这就是投资与消
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