华侨大学机电学院学生综合素质测评表.doc

《华侨大学机电学院学生综合素质测评表.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、附件3：华侨大学机电学院学生综合素质测评表（2010——2011学年）内容测评项目及指标基础性素质︵75分︶德育素质︵10分︶基本要求主要测评学生在政治思想、道德修养、遵纪守法、团队精神等方面的表现情况。（1）政治思想：坚持四项基本原则，具有远大理想和坚定信念；积极要求进步，主动靠近党团组织，能参加各项政治学习和教育活动，认真完成组织上交给的各项任务；有较强的社会责任感。（2）道德修养：遵守社会公德，尊敬师长、团结同学、乐于助人，诚实守信、作风正派、举止文明。（3）遵纪守法：遵守国家法律法规、遵守

2、学校规章制度，无违法违纪行为。（4）团队精神：积极参加学校、学院、班级组织的各种活动，热心为集体和同学服务；自觉维护集体利益和荣誉，不计较个人得失。扣分德育素质测评采用扣分方法，无下列行为者应给满分。扣分标准如下：（1）有违背四项基本原则言行的，直接定为不合格，记为0分；（2）受学院通报批评者扣1分；（3）违反校规校纪受警告及以上处分者，按处分等级分别扣3-6分（警告、严重警告、记过、留校察看分别扣3、4、5、6分）；受学校受通报批评者扣2分；（4）无故不参加校、学院组织的集体活动者一次扣0.5分

3、，本项扣分上限为6分；（5）社区表现分处于楼栋后30%，且累积分低于98分者扣1分。扣分理由及分值：自评得分审核得分智育素质︵60分︶学习成绩主要测评学生在当学年所取得的学业成绩，以规定课程的平均学习绩点为主。计算方法为：智育素质分=（学业绩点+2.5）×8。自评得分审核得分体育素质︵5分︶体质健康标准成绩主要测评学生的体质健康情况。《大学生体质健康标准》是从身体形态、身体机能、身体素质和课外体育锻炼四个方面综合评定学生的体质健康状况。体质健康标准按优秀、良好、及格、不及格分别计5、4.5、4、1

4、分（一二年级学生体育课成绩计入智育素质测评分）。自评得分审核得分内容测评项目及指标拓展性素质︵25分︶科技创新与社会实践︵12分︶基本分︵6分︶基本分为6分，每学年必须至少参加一次（项）以上的社会实践、志愿服务、科技学术或学科竞赛活动方可得分；得分内容如下：（1）参加院级及以上各类学术、科技竞赛活动或学术科技讲座、报告会情况；（2）在各类学术刊物、公开出版物发表论文或调查报告情况；（3）参加学院、学校或其它单位组织的社会实践、志愿服务、学科竞赛活动情况（外单位组织的活动需提供证明材料）。奖励加分︵

5、6分︶奖励分为6分，加分内容如下（应提供相关证明或证书，最高加分不超过6分）：（1）在省级及以上各类学术科技竞赛中获三等奖及以上的，第一作者加5分，其他作者加3分；（2）在省级及以上各类学科竞赛中获三等奖及以上的，第一作者加4分，其他作者加2分；（3）在各类学术刊物上发表论文的，核心刊物第一作者加5分，其他作者加2.5分；一般刊物第一作者加3分，其他作者加1.5分；（4）科研成果获得专利或确实进入应用领域的加5分；（5）在省级及以上社会实践、志愿服务获奖的，属个人项目加5分，属集体项目每人加3分；

6、（6）在社会实践、志愿服务、科技学术或学科竞赛活动中获奖按校、院级一、二、三等奖分别计算为4分、3分、2分和3分、2分、1分，一项成果由多人共同完成的，第一作者按分值的50%加分，其余作者按分值的25%加分；（7）同一项目在当学年获多项奖的按最高项计分一次。加分理由及分值：自评得分审核得分基本分︵3分︶基本分为3分，每学期必须至少参加一次（项）以上的文化、体育、艺术或其他有益于身心健康的活动方可得分；得分内容如下：（1）参加院级及以上各类文化、体育活动的情况；（2）参加学校、学院学生艺术团和各类艺

7、术活动的情况；（3）参加学院、学校或其它单位组织的各类有益身心健康的活动情况（外单位组织的活动需提供证明材料）。文化艺术与身心发展︵7分︶奖励加分︵4分︶奖励分为4分，加分内容如下（应提供相关证明或证书，最高加分不超过4分）：（1）在地市级及以上文体竞赛中获三等奖（或前六名）以上，属个人项目加3分，属集体项目每人加1.5分；（2）在院级以上（含院级）文体竞赛活动中做组织、服务工作，表现突出并获得奖励或评为先进者加1分；（3）参加校级各类体育比赛的运动员按获奖名次加0.5－3分（获第一名加3分、第2

8、-3名加2分、4-5名加1分、6-8名加0.5分）；（4）参加运动队、艺术团表现积极，并获得奖励或评为先进者加1分；（5）获地市级及以上文化、体育、艺术、心理健康教育等先进个人加3分，获优秀论文的，属个人项目加3分，属集体项目每人加1.5分；（6）在文化、体育、艺术、心理健康教育活动中获奖励按校、院级一、二、三等奖分别计算为3分、2分、1分和2分、1分、0.5分，一项成果由多人共同完成的，第一作者按分值的50%加分，其余作者按分值的25%加分；（7）同一项目在当学年获多项奖的按最高