六一家长会园长讲话稿3篇.docx

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1、六一家长会园长讲话稿3篇本文是关于六一家长会园长讲话稿3篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。　　六一家长会园长讲话稿篇一：　　在座的家长朋友：　　大家好!　　感谢各位家长朋友参加今天的会议，家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚的希望以后通过强大的专家后盾，敬业的教师团队，教育观先进的各位家长三者共同携手、努力把我们的孩子培育好。　　下面我将本学期教学管理工作做以下汇报：　　一、本学期教学工作目标与措施　　1、教师要以科学的发展观来评价幼儿，本学期结合月教学内容考核，幼儿常规教学督查、听课.及学期末素质展示，

2、解决教育教学中的实际问题。在重视内在发展的同时，加强幼儿对外沟通.交流与合作的能力。　　2、认真执行教学管理制度、园领导组采取每日定期检查和不定时抽查结合的方式，重点检查指导每一位教师在一日活动的户外体育活动.特色教学活动.游戏活动和集体教学几个环节。　　3、认真执行一日活动管理制度，园领导以日常工作督查、“随堂听课”为主要督导形式，做到“四个坚持”既：坚持每周看活动不少于2个，坚持每周汇总看活动情况，坚持每周进行集体点评，坚持深入班级分析保教质量。　　二、本学年家长工作　　1.以召开“家长会”，提升家长科学的教育观念。　　2.加强家园联系栏，互联网的作用，达到

3、家园教育同步，促进幼儿全面发展。　　3.每学期教师要全面家访一次;平时利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况及电话家访或登门家访;在本次庆六一活动中，孩子们的精彩演出得到了家长的好评。　　4.充分利用家长资源，促进幼儿园的教育教学工作，为幼儿园的发展起到重要作用　　三、教师团队工作　　1.关心教师的生活、学习，组织开展丰富多彩，健康有益的活动。　　2.培养积极向上，有事业心、责任感的教师。　　3发挥年轻人的潜力，使我们的队伍成为具有凝聚力和生命力。　　四、安全工作　　1.安全是开展一切活动的工作之首，重点加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中的各个环

4、节，如：晨间安全检查、游戏活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。　　2.在日常活动中穿插安全教育，加强教师责任心，细心排除一切不安全因素。让幼儿在安全的环境下健康成长。　　3.每日准时接送，下午提前接要在4点以前，接送由幼儿父母等成年人，未成年不能接送，委托他人接送必须提前告知班级老师。　　百年大计，教育为先，教育兴国，任重道远，为了国家的强大，民族的兴旺，本着一切为了孩子的目标，让我们在座的各位携手共进，人人奉献出自己的微薄之力，共创南郑县教事业的辉煌!　　六一家长会园长讲话稿篇二：　　各位家长：大家好!感谢家长朋友今天的到

5、来，分园于20xx年3月1日正式成立，可以说既是老园又是新园。说是老园因为我园已成立了20xx年，具有丰富的管理经验和教学经验，说是新园我们拥有新的教学团队、幼儿，更针对我园的特点更新了新的教学理念。建园至今已有四个月所有家长陪同我们一路走来、一起成长，我们共同经历了孩子从不适应到高高兴兴来幼儿园。如今我园现有幼儿人数101人，在短短的几个月里，家园间无形的形成了一种亲密的联系网，很多家长自发的为我们树口碑、做宣传，幼儿园能在这么短的时间内取得这么好的成绩与家长的大力支持是分不开的。因此在这里，我要代表我园全体教职员工对一直支持我园各项工作的所有家长致以忠心的感

6、谢!(感谢你们!)　　《幼儿园教育指导纲要》明确表明：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”因此，我园在尊重幼儿身心发展的规律和学习特点之上，以游戏为基本活动，保教并重，关注孩子个体差异，使得促进每个幼儿富有个性的成长发展。都说“幼儿园是为孩子上小学打基础”，其实严格的说“幼儿园是为孩子的一生奠定基础”。学前教育的真正意义，并不在于训练孩子提前接受学校教育，而是在于利用大人的经验，配合孩子们的兴趣，来启发孩子各种学习兴趣、能力及习惯。　　一、为什么如此重视幼儿的学前教育。　　因为孩子在成长中的所有敏感期都在0—6岁。因此，我们要抓住这个关

7、键时期，有计划、有目的的对孩子进行培养。而孩子的敏感期一旦错过就再难补救。什么是敏感期?　　1.语言敏感期(0—6岁)父母应经常和孩子说话、讲故事，或多用“反问”的方式，多用礼貌用语，优美的词汇，加强孩子的表达能力，为日后的人际关系奠定良好基础。(狼孩故事)　　2.秩序敏感期(2—4岁)孩子需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物、熟悉环境。一旦他所熟悉的环境消失，就会令他无所适从。幼儿的秩序敏感力常表现在对顺序性、生活习惯、所有物的要求上。因此，孩子初来幼儿园才会不适应。，因为秩序感乱了。　　3.感官敏感期(0—6岁)借着听觉、视觉、味觉、触觉等感官来熟悉环境、了

8、解事物。在教学中我们会运