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时间:2020-12-10
《小学语文五年级上册《口语交际-制定班级公约》演示课件-人教部编版.pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、制定班级公约“没有规矩,不成方圆。”这节口语交际课我们就来举行一次“制定班级公约”的讨论会,说一说你为班级发展制定了哪些规矩。班级公约是同学们共同制定、认可的规则。这次口语交际要求我们共同制定班级公约,营造良好的学习环境,建设团结友爱的班集体。可以从班级实际针对学习、纪律、卫生等方面提出并讨论形成班级建设目标,每位同学写出两三条重要的公约内容分组讨论,然后小组汇报意见,形成班级公约,最后要张贴在教室里,每位同学要自觉遵守。读教材11页,说说这次口语交际给我们提出了哪些要求?提出班级建设目标;针对班级建设目标提出自己认为比较重要的班级公约;分组讨论,去杂留精;全班表决,形成公约。说说这次口语交际
2、的活动流程?本次口语交际中我们应该注意什么?吐字要清楚。有不明白的地方,要有礼貌地提问。(1)“学习”想一想怎么样才算是优秀的班级?在学习方面,我们班级要达到怎么样的目标?作业应该按时完成;上课应该积极举手发语言……1.讨论:我心中的优秀班集体是怎么样?(2)“纪律”我们班级有哪些不足?针对这些问题,可以指定哪些公约?(3)“卫生”我们班级有哪些缺点或优点?针对班级实际,我们可以指定哪些公约?(4)?你还想制定哪些班级公约?①小组合作交流。②代表作汇报发言,一起讨论,完善班级公约。2.根据目标,提出公约。(1)想一想这些班级建设目标,哪几个目标是你最感兴趣的?注意选取2至3个目标,提出2至3条
3、班级公约,要有针对性,内容要具体,可操作。(2)结合自己选择的目标思考对策,提出班级公约。(3)小组交流,相互间提出自己的班级公约。3.交际表观点。(1)小组合作交流。交流要求:先想好了再说,注意叙述的顺序;态度自然大方,尽量把事情说清楚,说具体,声音要洪亮。(2)根据组内每个人提出的公约,去除不合理的、重复的部分,形成小组意见,并写在大纸上。(3)组内推选代表,参加全班的口语交际活动。4.评议谁最棒。全班评议,看讲的同学内容是否符合要求、语言是否流畅、重点是否突出。班级建设目标将五一班建设为班风正,学风浓,比赛获奖多,展示机会多的,同学喜欢、家长放心、老师开心、班主任少操心的优秀班集体。五年
4、级一班班级公约班级公约内容1.按时上学不迟到,有病有事要请假,放学按时回家。2.课前准备好学习用品,上课铃响教室保持安静,专心听讲,大胆举手发言。3.课后认真复习,多读课外书,努力提高自己的学习成绩,开阔眼界。4.坚持锻炼身体,认真做好早操、课间操和眼保健操,积极参加有意义活动。5.爱护公物,不在课桌椅上涂抹刻画,劳动工具及时收回摆放整齐,损害公物要赔偿。6.认真对待每节法律宣讲课和安全演练活动,遵守法律法规,遵守社会公德。7.课间注意安全,不做危险游戏。8.诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。9.尊敬师长,有礼貌,团结同学,不欺负小同学。10.热爱劳动,自己能做的事情自己做。班级公约的制
5、定,要根据班级具体情况,提出班级建设目标,根据建设目标,提出有针对性的公约。公约表述要清楚完整,没有重复,内容涉及面广、适用。同学们,这节课我们制定了班级公约,谁能说说,制定班级公约应该注意些什么?备用页、可删除人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰害怕时,把心思放在必须做的事情上,如果曾经彻底准备,便不会害怕。——戴尔卡你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。——歌德人生就像奕棋,一步失误,全盘皆输。——弗洛伊德困难就是机遇。——温斯顿书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯逻辑会使你从A到B,想象力会把你带到任何地方。—爱因斯坦一个人的价值,应该看他贡献什么,而不
6、应当看他取得什么。——爱因斯坦我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。——别林斯基字典里最重要的三个词,就是意志、工作、等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。——巴斯德好好学习天天向上学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子己所不欲,勿施于人。——孔子敏而好学,不耻下问。——孔子业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。——蒲松龄天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物。——周初备用页、可删除
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