心理_行为与文化_尔雅_2016_考试_答案_满分

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1、题量:100   满分:100.0   截止日期:2016-06-2023:59提交试卷窗体顶端窗体底端一、单选题1下面哪一项不属于宗族集团为个人提供的保障:()·A、宗教方面的保障·B、经济方面保障·C、社会性保障·D、文化方面保障我的答案:D2下面关于伦人的“伦”的基本含义表达错误的一项是:()·A、同辈·B、道德,修养·C、同类·D、条理,秩序我的答案:B3中国人的人际关系是处在下面哪一个状态下的:()·A、网络·B、放射·C、方形·D、安全我的答案:A4在契约原则的影响下美国社会人际关系容易出现的若干倾向不包括:·A、人际有关系手段化·B、人际关系的和谐性·C

2、、人际关系强调契约(规划)的重要性·D、人际关系的平等性我的答案:B5下面哪一项不是好意优先型交换的特点:()·A、交换的发生一般不是出于某种责任和义务·B、在交换的过程中始终未发生价值转换·C、交换者之间未必是有特殊关系的人·D、一旦交换行为发生,他们就具有了一种特殊的关系我的答案:B6关于交易型交换,说法不正确的是:·A、交易型交换比较适合个人社会·B、要求双方是自由、平等的·C、交易性交换具有利益性特点·D、交易型交换人情负担最多,带价值转换的交换我的答案:D7被誉为人类最后的母系社会的是:·A、磨挲族·B、高山族·C、朝鲜族·D、回族我的答案:A8威廉托马斯的

3、“四需要论”不包括:·A、对挑战的欲望·B、对新鲜经验的需要·C、对反应的需要·D、对承认的需要我的答案:A9关于“自我实现”的人的特点,说法不正确的是:·A、内心生活、思想、行为都比较自然、率真·B、都较常经历神秘或高峰经验·C、较能够且喜欢群处,不倾向于独立自主·D、较能够接受与欣赏新奇的事物或经验我的答案:C10下面哪一项住宅方式强调中国家庭内部的凝聚性和向心力:()·A、蒙古族蒙古包·B、西北窑洞·C、傣族吊脚楼·D、北方四合院我的答案:D11“文化是一个复合体,它包括作为社会成员的人所获得的知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗以及其他能力和习惯。”是谁的观点:

4、·A、泰勒·B、马林诺夫斯基·C、卢梭·D、马克斯韦伯我的答案:A12心理——社会均衡模型额第七层是下面哪一项:()·A、限表意识·B、外部世界·C、前意识·D、潜意识我的答案:D13关于美国慈善事业的特点,说法不正确的是:·A、一定是很有钱的人才做慈善·B、有钱人一般拿出很大一部分钱来办慈善事业·C、富人办慈善事业,从社会得到的现实利益回报是丰厚的·D、办慈善事业能提高知名度,获得高尚的名声,对事业发展有利我的答案:B14关于家谱的说法不正确的是:·A、中国的家谱共5万多种·B、中国的家谱国内藏3万多种,海外2万多种·C、中国家谱国内的均藏于国家图书馆·D、研究家谱

5、的学问叫“谱牒学”我的答案:C15根据血缘关系远近来确定人与人之间关系的亲密程度和权力、义务大小的特点被称为下面哪一项:()·A、血源性·B、拟血缘性·C、差序性·D、选项性我的答案:C16中国社会的最主要次级集团是下面哪一项:()·A、宗族·B、宗教·C、自由结社·D、种姓我的答案:A17关于圈子的说法不正确的是:·A、生人在任何情况下都不可转换为亲人·B、最里层是自己·C、熟人跟生人可以互相转换·D、最外层是陌生人我的答案:A18人的情感需要的内容不包括:·A、财富的需要·B、倾诉的需要·C、爱与被爱的需要·D、表达悲欢的需要我的答案:A19关于交换与情感,以下说

6、法不正确的是:·A、交换内容意义的大小是根据人们的价值观确定·B、价值观与情感投注相联系·C、一个人对什么人、物、文化规范投注情感,视什么为有价值而将其放入PSH的第2层(即“锚定”)·D、价值观因人而异因文化而异我的答案:C20下面哪一项不是霍曼斯提出的五个命题:()·A、刺激命题·B、成功命题·C、攻击与欲望命题·D、价值命题我的答案:C21伦人主义价值观特点不包括:·A、基于人的相互性·B、更受推崇的人格有重视家庭、重视人际关系、稳定、谦逊、中庸、节制等优点·C、更受推崇的人格有轻视个性独立、依赖他人和权威等特点·D、更受推崇的人格有过于自负等特点我的答案:D2

7、2下面哪一项不是《水浒传》中的人际关系的例子:()·A、由于林冲和柴进是好朋友,柴进和军官是好朋友,军官将正在通缉的林冲放行·B、三顾茅庐·C、由于朱仝认识晁盖,晁盖认识刘唐,朱仝放了被追捕的刘唐·D、宋江写反诗,朱仝在追捕过程中由于认识宋江,将其释放我的答案:B23亲密的社会关系与文化不包括:·A、亲密之人·B、心爱之物·C、价值观·D、文化规范我的答案:C24“家庭就是为了保障孩子的到保护和供养而造下的文化设备。”出自:·A、《文化模式》·B、《种族:科学与政治》·C、《菊花与刀》·D、《乡土中国:生育制度》我的答案:D25构成“器物”的基本元素

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