2020-2021学年第一学期七年级英语教学计划.docx

《2020-2021学年第一学期七年级英语教学计划.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教学计划2020-2021学年第一学期七年级英语一、指导思想虽然大部分学生在小学已接触过英语，但学生以前不大重视英语，造成英语两极分化严重，且学习积极性低。所以，现阶段最重要的是激发学生学习英语的兴趣和积极性，帮助他们增强信心，克服困难。除了从思想上给予引导之外，在教学上，有针对性、目的性、有系统、有计划地上好课。因此制定教学计划如下：二、教材分析本套初一教材共分3个预备单元和9个正式单元，每单元分sectiona和sectionb以及selfcheck三部分。Sectiona:1a呈现本单元的重点单词，语法结构与功能；1b呈现任务型听力练

2、习；1c结对练习核心对话；2a,2b是多种听力练习；2c呈现不同的任务。grammarfocus呈现语法功能重点；3a-4b提供多种课堂活动。sectionb:1a此会扩展；1b新旧知识综合运用，同时在原有基础上有所扩展；2a,2b为听力练习；3a-3c提供各类练习形式，随着所学内容的加深，逐步扩展成阅读和写作练习。4a为创造性活用所学知识提供各类课堂活动。selfcheck:使学生对自己的英语水平有明确的认识。自我评价，包括词汇知识的评价，语言应用能力的评价和幽默。三、教学措施初一年级是英语学习的基础阶段,也是养成好习惯的关键时期。基础打

3、不好、习惯不良，直接影响学生整个初中阶段，乃至高中、大学的英语学习。所以做好初一英语的教学工作至关重要。对此我制定以下措施：1.每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。2.每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。3.认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。4.坚持检测等形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每月给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞

4、争意识。5.对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。6.关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。7.实施"任务型"的教学途径，培养学生综合语言运用能力8.在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。9.加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。10.要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓

5、宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。教学进度表周次起讫日期课题课时有关教学活动备注19.1-9.4《开学第一课》starerunit113　　29.7—9.11starerunit23　中秋放假　39.14—9.18starerunit3Unit131　49.21—9.25Unit14　59.27-9.30Unit11　　国庆放假610.9-10.10Unit22国庆放假　710.12—10.16Unit2Unit322　　810.19—10.23Unit34　　910.26—10.30Unit44　　1011.2—11.6Un

6、it42　期中考试　1111.9—11.13Unit541211.16—11.20Unit5Unit622　1311.23—11.27Unit64　1411.30-12.4Unit74　　1512.7—12.11Unit7Unit822　　1612.14—12.18Unit84　1712.21—12.25Unit94　　1812.28—1.1Unit94元旦191.4—1.8期末复习4　　201.11-1.15期末复习4211.18-1.22期末考试