幼儿园校园安全教育工作计划.doc

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1、幼儿园校园安全教育工作计划  幼儿园校园安全教育工作计划1  在这里我们又迎来了一群天真可爱的小朋友,我们会让幼儿在快乐中学习、在快乐中发展,并在集体生活中健康全面的发展。我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作。使孩子的常规得到更快的发展。现将制定以下工作计划:  一、班况分析  本班幼儿共有31人,其中男生14人,女生17人,均为本学期刚刚入园的新生,我班部分幼儿在生活自理能力普遍较差,这与大多数幼儿是独生子女不无关系。有些幼儿在家里被受家人长辈们的宠爱,很多事情都由家长一手包办,如在幼儿吃饭的时候帮助进餐;幼儿

2、玩具玩好后由家长整理;帮助幼儿穿脱衣裤等等,这不仅使幼儿失去了宝贵的自理能力培养和发展的机会,而且还造成幼儿依赖性强、生活技能差等。  幼儿在与他人进行交往时就会出现胆怯、害羞、躲避的反应,从而形成孤僻、内向、胆小的性格。也有的幼儿则是以自我为中心,在与他人交往时出现霸道、自私、自控能力差等。  二、工作重点和任务  由于幼儿在各方面的能力相差甚远,这给常规的教学带来一定的难度。因此,本学期我班在充分观察了解幼儿的基础上,遵循小班幼儿年龄阶段身心发展规律,组织开展多姿多彩的教育教学活动,在帮助幼儿逐步适应集体生活的同时

3、,初步培养幼儿的基本生活能力和行为学习习惯从而使幼儿健康、快乐成长。  三、思想品德  (一)有礼貌  1、能较快地适应集体生活,做到高高兴兴上幼儿园。  2、对幼儿进行礼貌教育,培养幼儿尊重他人,会使用你好、再见请、对不起、没关系、谢谢等礼貌用语。  3、能在集体中听老师同伴讲话,叫出同伴的名字,能与同伴友好相处,了解体验与同伴共享快乐的情感。  4、分清自己和别人的东西,不随便翻弄或拿别人的东西。  5、知道幼儿园的玩具是大家玩的,图书是大家看的,能做到正确地玩、看。  6、知道要爱护玩具和图书,并学会按规定要求收

4、拾玩具和放置图书。  7、了解幼儿园成人的劳动,爱惜劳动成果。能自己的事情自己做,并能帮助成人做力所能及的事。  (二)友爱同伴  1、在集体中能与较多的同伴一起玩。  2、会发现并能模仿同伴在角色游戏中扮演的角色。  3、学着和老师一起指定简单的游戏规则,并能按规则进行游戏。  (三)爱的情感  1、习惯幼儿园的集体生活,喜欢上幼儿园。  2、知道自己是家庭中的一员,知道要听大人的话,大人叫唤会答应。  四、保育方面  (一)生活能力:  1、学会自己喝水,独立进餐,正确使用调羹。进餐时培养幼儿良好的进餐习惯,不讲话

5、、不挑食、不浪费粮食,能吃完属于自己那一份的食物,并尽量三净。餐后能主动的放好餐具,进行安静的餐后活动。  2、懂得饭前便后要洗手,饭后要漱口、擦嘴;  3、学会自己洗手、洗脸,早晚刷牙,正确使用毛巾。  4、学习自己入厕,养成每天大便的习惯,女孩子学会便后用草纸擦屁股。  5、按次序地穿脱衣服、鞋袜;逐步养成按时入睡、独立睡眠的习惯。午睡时注意培养幼儿正确的睡姿,并在成人的帮助下学习叠被。  6、在老师提醒下不吃手指,不咬手指甲。  7、在成人提醒下,不随地扔纸屑。  五、安全方面  1、不远离成人、不接受陌生人的东

6、西,不跟陌生人走;  2、不触摸危险物品,不去危险的地方。  3、懂得玩大型器械的方法和规则,上下楼梯是不拥挤;  4、不乱吃东西,不将异物放入口、鼻、耳中;  5、身体不适时知道主动告诉成人,知道打针、吃药能治病、防病。  幼儿园校园安全教育工作计划2  本学期我园的安全教育工作牢固树立“安全第一,预防为主,综合治理”,“责任重于泰山”的认识,以幼儿园安全工作为前提,以确保幼儿园保教工作的顺利进行为出发点,以提高师生和父母的安全认识及广泛开展安全教育活动为途径,主动推进“平安校园”的创建,做到防患于未然。现结合本园实

7、际,制定本学期安全工作计划。  一、建立健全制度,加强管理机制  1、进一步加强安全制度建设,建立健全安全工作的管理机制,进一步明确安全工作领导小组的工作职责,完善安全工作管理网络,有目的地制订和修改安全工作管理制度,层层落实“一岗双责”安全工作责任。  2、每位教职员工都应该清醒地认识到安全工作是幼儿园教育工作中的重中之重,是确保幼儿园保教活动正常进行的基础和保障,认真履行自己的职责。  领导小组成员必须加强安全工作的监督与检查,做好幼儿园安全教育活动的组织实施,经常性对园内场地、设施等方面进行检查维修,对幼儿、教师

8、的饮食卫生进行监督,及时发现不安全隐患,防患于未然。  3、继续做好与各部门和每位教职员工的安全工作责任书的逐级签订工作。进一步落实专人具体负责儿童的安全工作,使安全工作责任层层分解、责任到人,形成齐抓共管的优良局面,为全园师生营造一个安全、安静、和谐、健康的成长环境。  4、安全教育工作领导小组成员要定期布置自查安全工作,实行安

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