高二作文写人我的铁哥们儿1000字.docx

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1、高二作文写人我的铁哥们儿_1000字　　看到这个题目，大家也许也想：谁是你的铁哥们，关系有多铁？让我来告诉大家吧！他叫项洁特，我们是无话不说的死党，关系从一年级就已经很铁了，下面，我就来介绍一下他吧！　　他长着一张标准的国字脸，他有一双清澈的大眼睛，眼珠子忽闪忽闪的。两条弯而双淡的小眉毛，还有一头乌黑的短发，一张五官端正的方脸上充满了天真。　　他最喜欢打篮球，一个普通的篮球总能被他玩得出神入化，他在班里有一个令人羡慕的称号——“蓝球王子”每次体育课上，他总是全班最耀眼的明星。我们亲密的事情也不少：比如一次美术课上，老师让我们捏橡皮泥，我由于上节课因为生病没来，

2、所以没有带橡皮泥，正当我焦急地四处张望，希望有好心人能“施舍”我一点，以免又遭到老师的“口水炸弹”袭击。　　可是，无论我的目光与谁的目光相触，对方都会以冷淡的目光回答我，那目光，无疑是在说：“不给，凭什么要给！”在接连几次这样后，我向你求救，你“接收”了我的目光信号后，毫不犹豫地把自己的橡皮泥递给我，我接过后又用目光询问：“你给了我，你怎么办？”你“接收”后，没有回答我，只是微笑地看了看我。　　过了一会儿，美术老师有点生气地对全班说：“现在，请没带工具的同学起立！”没想到，你听后，坦然地站了起来，我有点心虚，也想站起来，美术老师扫视了一遍教室，脸突然从晴转暴雨

3、，差不多是喊出来：“全班就你一个人没带，你看看你，记性怎么这么差，别人都有带，就你一个人没带，下课后到我办公室来一趟！”下课后，我有点难受就跑到你位置上，向你道歉：“对不起、是我不好，害你被老师批评。”可是你听了我的话后，不但没有发脾气，还是笑着对我说：“没事、同学之间互帮互助，应该的！”说着，向我扮了一个鬼脸，便迈开大步，朝老师办公室走去，在那一刻，我在心里说：“浩特这个朋友我交定了！”　　还有一次，我记得那是一次体育课，老师让我们两个一组，一起打篮球，同学们组合时，无论我与谁搭档，谁就会不容置疑地拒绝我的请求，正当我焦急地四处找搭档时，我看到你在向我招手，

4、我连忙跑过去，才知道你让我和你一起搭档，我深受感动，在我无助的时候，竟然还有人帮助我，这太让我激动了。可我们练习动作时，我的动作十分生疏，旁边的同学看了，都放声大笑，可是你不但不取笑我，还耐心地给我讲解，一个一个动作，全都演示给我看，就连最细小的一个细节也不放过，边上的同学见“蓝球王子”都没有笑，无话可说。我按照你的方法练，结果很快就会了，在个人表演时，得到了老师的赞扬，我有点不好意思，低下头，偷偷地看了你一眼，却看不到你害羞地摸摸后脑勺，又朝我笑笑，顿时，我感到心头有一股暖流向上溢，心里暗暗发誓：“浩特这样帮助我，我也要尽全力帮他！”　　后来，我们从一对普通

5、的同学发展成了一对无话不说的好朋友。这就是我的铁哥们——项浩特，怎么样够铁吧！