高三作文折翼的天使1500字.docx

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1、高三作文折翼的天使_1500字　　他们拥有明亮的眼睛，却拒绝与他人对视；他们拥有灵敏的双耳，却对父母的呼唤充耳不闻；他们拥有纯净的灵魂，却像中了魔咒，被封闭在一个我们无法洞悉的梦魇里。他们是“星星的孩子”，是来自遥远星球不慎跌落尘世的折翼天使。　　世人给自闭症儿童取了个佷诗意的名字——“星星的孩子”。他们生活在自己的世界里，也许能够感受周遭的一切，却无法表达自己的情感，如同星星般遥远孤独。我的朋友罗罗，便是这样一个天使！　　邂逅天使　　认识罗罗是在我读小学二年级的时候。那是开学后不久的一个早自习，

2、班主任一如往常的来到教室，只是身边多了个眉目清秀却面带羞涩的小男孩。未等老师开口，男孩已随陪在身旁的年轻人径直走向了后排座位。同学们纷纷投出了好奇的目光，直到老师轻咳一声大家才缓过神来。老师微笑着介绍说：“从今天起，我们班多了一位新同学，他的名字叫罗罗，他在我们班只上音乐、美术和体育课，希望大家以后……”老师说了很多，可后面的话我一句也没听进去，疑惑和羡慕充斥着我的大脑：为什么他可以不上语文、数学和英语课呢？为什么他来学校还可以有人陪伴呢？　　在以后的日子里，我的疑问被一一解开：原来罗罗是个自闭症

3、儿童，在看似健康的外表下，生就一颗孤独异常的心。他有言语障碍，孤僻离群，对周围的一切听而不闻，视而不见，所以他只能在家人的照顾和看护下学习一些简单的知识。　　每每看到罗罗那沉默而孤单的身影，我都试图想要去接近他，可得来的永远是那回避的目光。我真是不明白，他为什么就不能给我一个微笑，或者一声轻轻地招呼呢？望着近在咫尺的罗罗，只感觉他离我好遥远，好遥远……　　天使之约　　也许是看出我在学校里对罗罗的关心，罗妈希望我能在每个周末去她家，陪伴罗罗学习和游戏，让他能有个可以交流和沟通的朋友。就这样，我开始了

4、我的“天使之约”。　　第一次来到罗家，进门便赫然看到穿着校服的自己被“站”在了小白板上，下面还工整的写着我的大名。罗妈解释道，每当有陌生的客人来，或者要去一个不熟悉的环境，事先一定得让罗罗有所了解，不然任何突变的状况都会使他变得情绪焦躁，惶恐不安，甚至发怒。　　在年复一年的交往中，我愈来愈体会到罗妈的艰辛和伟大：她不断查阅国内外最新的有关治疗自闭症的资料，潜心研究，摸索经验；她自编教材，为罗罗安排一系列独特而有效的学习课程；她极尽耐心地教着罗罗自制糕点饼干，希望有朝一日儿子能凭借这一技之长，自食其

5、力，养活自己；她那么爱美，却自打罗罗出生后再没穿过一次裙子，因为她要时刻追赶着儿子的步伐，唯恐有半点的闪失……　　比起温柔娇小的罗妈，高大的罗爸则浑身散发着哲人的气息，他博学多才，精通多国语言，还和罗妈一样，以自己榜样的力量影响着一双儿女：聪慧的罗姐今年以优异的成绩进入法国巴黎大学攻读研究生；少言寡语的罗哥也在去年顺利的考入复旦大学。罗哥、罗姐在学习上是自律勤奋的，在生活上也是同样的独立自强，他们以自己的方式帮助和安慰着含辛茹苦的父母亲。　　每当走进这个温暖无比的“天使之家”，我的内心便泛起层层涟

6、漪，看似不幸的罗罗，为什么总让我感觉比谁都幸福呢？曾几何时，这每周一次的“天使之约”俨然已成为我生活的一部分，我尽情地享受着，享受着这份爱与被爱！　　感悟天使　　4月2日是“世界自闭症日”。就在这一天，我观看了电影《海洋天堂》。　　影片讲述了一个父亲倾尽所有，一生守护孤独症儿子“大福”的故事。其中最让我感动的不是父亲教儿子生活能力的过程，而是父亲去世后儿子竟学会了父亲所教的一切，那三组镜头着实叫人倍感欣慰：“大福”学会了早上起来自己煮鸡蛋；“大福”学会了坐公交；“大福”学会了拖地。　　片中的“大福

7、”是幸运的，有精心养育他二十一年的父亲，有待他如儿子般的柴嫂，有为他寻找栖身之地的老院长，有真心关爱他的“小丑”玲玲，还有让他欢快嬉戏的海洋馆……这一切的一切皆使我明白一个道理：孤独并不可怕，可怕的是没有爱的孤独。　　看着银幕上的“大福”，我脑海中不断地浮现出“罗罗”的影子。他们同样喜欢在水中自由自在地畅游，仿佛自己天生是只快乐的小鱼；他们同样拥有父母亲宽厚而博大的爱，并使爱他的人终身牵挂；他们同样需要社会的关心与帮助，因为他们实在太脆弱、太无助……　　上帝创造了你和我，也创造了“大福”和“罗罗”

8、。让我们多给这些折翼的天使一点理解、一点尊重、一点欣赏、一点接纳吧！让我们用自己的温暖去沁润天使们那颗孤独的心，令他们清澈的眼睛里永远只有快乐，没有哀愁！　　曾经，我梦想拥有一双天使的翅膀，可以飞去所有美好的地方；而今，我渴望怀有一颗天使的心，可以感知所有孤独的灵魂。