高三作文叙事亲爱的老师,我想对您说1200字.docx

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1、高三作文叙事亲爱的老师,我想对您说_1200字  亲爱的周老师:  您好!虽然您是从外校新转来的英语老师,但我还是有着千言万语吐出心扉向您表达。可是,面对着您,我这个胆小如鼠的女孩,却一字也说不出。现在,我就运用书信方式向您一吐为快吧!  开学的第一天,您踏着沉重的脚步,十分熟悉地走进我们班。然后,您就用严肃的目光扫视了整个班,手在后背上拿了本英语书,挺着腰,十分流利地说了一大段英语,叽里呱啦,比老外更老外。我们不约而同地向您投来疑惑而敬佩的目光!您见这情况,就马上停止了,提高那柔嫩而优美的嗓子说:“同学们好!刚才

2、我是在做了一遍自我介绍。呵呵,我想很多同学的嘴巴都成了O字形啊!我姓周,以前我教中学十几年了,高中也教了两三年。现在,很荣幸认识你们,也很荣幸做你们的英语老师……”听了您那亲切的话语,我们都怔住了,对您起了点好感……  我们都非常喜欢上您的课,因为您的课是那么的吸引我们,是那么的生动,让我们久久沉醉之中!你在上课时,既严格又幽默,给我们带来的不是枯燥无味,而是有情有意!记得有一节英语课,您请一位正开小差中的男同学回答问题,那个男同学不知啥事地“扑通”站起来,只见他的身体不直,摆左摆右。然后傻傻地望着周老师您,您也向

3、她对视了几分,心平气和地说:“不用怕,就算回答错了我也不会批评你。”可那个男同学还是照样,不知道发生了什么事。接着,您的嘴角边荡漾着几丝微笑,很自然地说:“呀,你怎么歪歪扭扭的,而且脸害羞得红彤彤的,笑嘻嘻的,去选美的人选最适合你啊,推荐你最不错!”接着,我们全班同学都大笑一通,那个同学也反省了自己,吸取了教训,改正了错误。周老师,您这样一来,除了能博得我们那一阵阵欢笑声,还能让做错事的同学知错能改,这不是一举两得吗?您的教学方式真高明,我们都非常喜欢!  还有一次,我坚决地举起手回答问题,然后您毫不犹豫地向我点头

4、。然后,我勇敢地站起来,移动了凳子,稳稳当当地站起来。望着您,我竟然全身发抖。可是就在这时,您就如我的救命恩人,说了几句“无价之宝”的话让我重立信心:“淑颖,相信自己永远是最棒的!越担心你就会越害怕,越害怕你就越紧张,越紧张你就越回答问题。”接着,我决定放开心中沉重的石头,硬着把答案完整地回答出来,结巴巴的语言让您停住呼吸才能听得清楚,可您没有批评我,更没有责怪我,反而向我竖起大拇指:“恩,这个句子不太正确,应该加多个GO,改为“gobackhome”。但你能回答出大概意思,已经很不错了,我估计有百分之八十的同学想

5、不出来。”啊,听了您的话,就如一缕缕阳光照亮着我寒冷的心,又如一阵阵和熙的春风温暖了我的心胸。从此,我不断地大胆发言,这不仅能提高语言表达能力,还能知道自己学习上的不足。难道这还不是您的功劳和心血吗?这让我感激不已啊!  最近,我们市举行了个英语智力大赛。这个大赛非常隆重,有的学校三年级就开始准备了,难度特别高,有的连教师也得绞尽脑汁啊!  虽然题那么难,但我还是想尝试一下,说不定我能成功。可是我为难的是,周老师您会看中我吗?会挑选我去参加吗……一串串问题使我难堪不已,心烦意乱。但您好像看出了我的心思似的,走在我跟

6、前,耐心地说:“淑颖,你买多点英语练习书来做做吧,做到不会的来请教老师。因为只有多做题,你的思维能力才会提高,参加比赛就轻松多了!额,这次比赛的机会我会尽量留给你的。”我听了,又是激动又是感到意外。我心底藏着无法用语言表达的感激汇成了一个美丽的词:“谢谢!”就这样,经过您的一番鼓励,我倍受鼓舞,天天做英语题,早上起来读英语,晚上有空听听磁带……我的英语也进步多了,这更让我感谢您——周老师!

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